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怎么培养孩子整理物品的好习惯?

收拾整理的好习惯反映孩子的自我管理能力,有利于帮助孩子形成有条不紊的性格,提高学习效率,预防和矫正拖拖拉拉、丢三落四的坏习惯。

收拾整理的好习惯可以增强孩子的责任感。孩子做完自己的事情以后,还要为别人的方便考虑,有责任把场地打扫干净,把物品摆放整齐,否则就有可能妨碍别人做事,这是一个人有责任心的体现。

下面 一起来看看,怎样让孩子从小养成收纳整理的习惯吧!

Part1 用过的东西放回原处

父母可以对照下列情形,看看有没有自己孩子的影子:清晨出门,找不到自己的衣服、红领巾、书包、帽子等;在做作业的时候,经常找不到橡皮、水彩笔等;……如果有,就赶紧开始帮助孩子养成把用过的东西放回原处的习惯吧!这一良好的行为习惯一旦养成,让孩子受益终身!需要提醒的是,家里每个成员也一定注意配合把用完的物品放回原处。这样既能潜移默化影响孩子,又能为孩子做好表率!

Part2 与孩子约定收拾和整理的时间

家长让孩子收拾房间,通常自己不动手,只是发出指令:“快把房间收拾干净” 。当孩子什么也没干时,家长便一边抱怨,一边自己把房间收拾起来,孩子就在旁边愣愣地看着。家长要和孩子商定收拾的时间,一天一次即可,商定好就要共同遵守。在整理和收拾玩具时,家长和孩子一起动手。收拾完了之后,与孩子一起分享整洁后的舒适心情:“真干净啊!这里也有你的功劳呢!” 多次反复,让孩子有意识主动收拾并体验自己动手带来的成就感。

Part3 帮孩子规划区域并分解工作步骤

要求一个孩子收拾乱糟糟的房间,他可能在开始动手前就想放弃。让孩子明确他的工作目标,依次收拾他可掌握的几个小区域,如,先是把文具收起来放到文具袋里,然后是把积木放到积木箱子里,最后把凌乱的书排列整齐放到书架上。将工作步骤进行拆分,可减少挫折感而使结果更好。明确的工作目标和清晰的指令能让孩子立刻行动起来且信心满满。

Part4 让孩子在游戏中学会收拾东西

没有哪个孩子会拒绝与父母一起玩耍的机会,日常琐碎的家务事,也能变成有趣的亲子游戏。和孩子一起玩收拾的游戏,如,让孩子给袜子配对;让孩子辨别哪些衣服是爸爸的,哪些衣服是妈妈的;用脏衣服和收纳篮玩投掷篮球的游戏等等。整理工作枯燥乏味,要让孩子有兴趣介入,就要多和孩子一起做一些整理小游戏,让孩子在玩的过程中,慢慢学会整理的种种小技巧。

Part5 用积分法鼓励孩子出现的好行为

画一张表格,给孩子做到自己收拾整理的事情画上标记或者粘一张小贴画,积累到一定次数就满足孩子一个愿望,或者给个奖励。这种量化管理方式有利于培养孩子的行为习惯。

一般情况下,我们会直接地向宝宝提要求,虽然孩子已经明白爸爸妈妈的要求,但因为幼儿的长时记忆能力有限,自我调节能力有限,他们常常会“忘记”爸爸妈妈的话。我们可以根据幼儿具有“泛灵论”的特点,借助孩子喜欢的动画、神话或童话故事形象,寄予我们的希望和要求。

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