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CMA基础学习阶段应该怎么应对

手把青秧插满田,

低头便见水中天。

心地清净方为道,

退步原来是向前。

上面这首诗是唐末五代一位高僧所作,世界道同,诗里面是禅意,是生活,也是学习。

手把青秧插满田

说的是CMA基础学习阶段,要扎实,要全面。田地插满秧苗,今后就可能收获满满。

“手把”二字,说的是勤奋,自己亲自动手。比如做CMA练习题,不亲自动手练习,仅仅是看,是掌握不了解题技巧的。

低头便见水中天

说的是要以“谦虚”而“感恩”的心去学习CMA,可谓自满招损。因为自满,心态容易扭曲。

要对编著教材和CMA辅导书、授课、出题、改卷的老师心存感恩。不要随意称呼他们“XX姥姥”等,不是随意称呼会伤害他人,而是这样随意的称呼会污染我们自己的心灵。

我们CMA学习中,也需要一种仪式感,把教科书视为“圣经”,经典有神秘的力量。拿书叫“请书”,学完要归放干净整洁的地方,然后合掌给书“问讯”致意。

如若不信,你买水果时,把水果做供果,先“供”书,再吃,你看书就会有一种亲切与温暖,能有效克服学习CMA的厌恶感和排斥感。

心地清净方为道

说的是少杂念,清净自我。只有这样才利于接受。CMA学习要讲求技巧,不要硬学死学。通过一段时间的学习,可能你对书中的每个点都了解,但是合上书却又记不得了,所以记忆时必须要聚精会神,排除杂念和外界干扰。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。把这些珠子串成一条项链,这样才好把握,把这个方法贯彻好,是真正能给你省时间的。以后看到每章,不再是厚厚的书,而是清清楚楚的一点两点。 但要记得,一定要把你的收获记录下来。

退步原来是向前

说的是遇到学习CMA障碍的时候。

比如有时候感觉接受的新知识和以前的认知有冲突,知识结构整合出现“故障”,这是深化认识的必须阶段和关键阶段。过了这个玄关,就是“柳暗花明又一村”。

哪有退步啊,其实全是“向前”,我们不知道罢了。

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