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中国声乐作品教学应成为常态

第四届全国高等专业艺术院校(中国)艺术歌曲比赛现场

文|李瑾

5月7日至11日,来自全国高等专业艺术院校近120名歌唱专业的选手,汇聚中央音乐学院,一展歌喉,用BelCanto(美声)咏叹中国的艺术之歌。

由中央音乐学院主办的第四届全国高等专业艺术院校(中国)艺术歌曲比赛,今年共吸引了300多名选手报名参赛,117人进入复赛。其中,本科生80人,研究生37人,是历届艺术歌曲比赛中参赛人数最多的一次。为期5天的比赛,除了紧凑的复赛和决赛日程之外,还特别安排了李双江、姜家锵两位歌唱家的大师班课程。5月7日上午,当记者来到比赛现场,只见中央音乐学院大礼堂内外,选手们井然有序地在观摩或在场外为比赛做准备。

全国高等专业艺术院校艺术歌曲比赛组委会秘书长、声乐教育家王宪林介绍:“这个比赛的初衷就是为了通过比赛来促进艺术歌曲的教学和传播。自2012年举办第一届全国高等艺术院校艺术歌曲比赛以来,我们先后举办了意大利语、德语、法语的艺术歌曲比赛。每一届比赛,我们都能看到各个院校的学生通过比赛的磨练,在艺术歌曲演唱方面获得的成长与进步。今年的第四届比赛,是演唱中国歌曲。报名参加比赛的人数是往届的一倍,这充分说明了大家对于中国歌曲演唱的热爱和重视。”

用比赛 促教学

对于声乐专业的中国学生而言,要想唱好艺术歌曲,首先面临的就是语言关。

王宪林说:“通过这么多年的教学实践,我发现很多学生,尤其是地方院校的学生,意大利语、德语和法语的歌曲唱得很少。因此,才萌发了举办这样一个艺术歌曲比赛,通过比赛来促进教学的想法。第一届比赛时,很多老师给学生准备比赛曲目都是一首一首地教。第一届比赛之后,大家发现这种比赛形式的效果非常好,很多学生积极参与,对国外艺术歌曲的掌握也有很大提高。星海音乐学院为了在2016年的法语艺术歌曲比赛中取得好成绩,特别从国外请来专家教学,那一年他们学院的学生果然在比赛中表现突出。”

据介绍,从2012年的第一届艺术歌曲比赛(意大利语),到第二届(德语)、第三届(法语)比赛,每年报名参赛的选手都不下百人。

天津音乐学院大四学生耿淑薇学习声乐已有7年时间,她说:“这是我第二次参加中央院的艺术歌曲比赛。第一次是2016年的法语艺术歌曲比赛,在此之前我并没接触过法语艺术歌曲,对法语的读音和法语歌曲的背景完全不了解。马梅老师在得知我们想要参加法语歌曲比赛后,给我们每人留了8首法语艺术歌曲,并且找到她的法国朋友来教我们法语拼读,让我们听歌曲音频、查阅歌曲背景。虽然最后比赛并没有拿到奖,但是通过自己的学习和在比赛中的观摩,特别是听许多优秀选手演唱,真正让我了解了法国艺术歌曲,它对于音乐的连贯性、情感表达的细腻感以及演唱的流畅性等要求都非常高。这次比赛的经验,对我后来演唱德国艺术歌曲和套曲有非常大的帮助。”今年,得知中央院举办中国艺术歌曲比赛,耿淑薇再一次报了名。

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