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【预告】清明小长假【跟着课本去旅行】之《黄山奇石》

小狐手记

一直以来不想做口号、做形式,只想做最实实在在的事,做到实处!

我的儿子宁宝,今年9岁多,读小学三年级。前几天,他让我给他检查作业,背诵《美丽的槐乡》。

槐花对于我来说应该是很亲切的了,小时候经常树上摘来吃,白色的,一大串,甜甜的,还能做各种食物。因为小时候常见,所以听宁宝背诵时会觉得课文中描写得非常形象和生动,脑海中会随着闪现出相应的画面来。

于是问宁宝:“你见过真的槐花吗?”

宁宝:“图画上见过,没见过真的!”

心中突然有那么一点伤感,原来我的儿子,他即使课文背得那么流利,也只仅仅只是在背而已,他没有真实的画面感,有些东西,是他缺失的…

陆游曾在诗里写道:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

所以小狐发下心愿:在2018年,将沿着小学1-6年级语文课本,带着孩子们去寻找最真实的场景,给孩子们最真实的呈现,让孩子们对照书中所学,用孩子们的视角给予最真实的理解!

记得小学一年级有:《请星星》、《星夜》、《静夜思》等等这些……

二年级有:《黄山奇石》、《瀑布》、《难忘的泼水节》、《听雨说话》、《快乐的泉水》等等……

三年级、四年级……不一一举例了。

2018感恩有你,

请带上课本与我们同行!

——月下小狐 2018.3.13

如果说“读万卷书”

描绘了一幅美好的画卷展示在孩子的眼前,

那么“行万里路”

更通过亲身体验让真实的存在直达他的心灵。

宏伟壮观的黄山五绝,课本中的旖旎风光,

其实离我们并不遥远,

如果你曾向往,那么带上想象,

跟我们一起出发吧~~

这样的带着课本去旅行的线路,

到底有哪些与众不同的特点呢?

一.真实的将课本内容给予呈现

课文中这样写道:

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。

就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。.....

我们带孩子们一起去找寻真正的

“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”,可好?

原本只能根据书中描述想象的画面

真实地展示在孩子们眼前,

相信一定能够给孩子们带来更深刻的理解和触动!

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