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造车先育人,丰田汽车用27年赞助了一家学校!

祖祖辈辈务农的贫困家庭男孩张文(化名),17岁时离开家中唯一的亲人妈妈,独自一人来到沈阳丰田金杯技师学院,开始了举目无亲的漫漫求学路。从初期的想家、抵触、不解,到后来在老师的循循善诱之下奋发努力,终于,在2012年“振兴杯”全国青年职业技能大赛中一举夺魁,被沈阳造币厂破格录用。在采访时,他说自己最大的心愿就是:希望将来日子好些了,能把妈妈接到身边好好孝顺。

这是一个年轻人最朴实的心声,通过掌握一门技术,改变自己和整个家庭的命运。

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3.3万“分之一”

在沈阳丰田金杯技师学院27年的发展历程中,张文的故事,仅是其3.3万名毕业学员人生经历的一个缩影。

这家始建于1990年9月的职业教育机构,最初由中国汽车工业总公司提议、丰田与金杯汽车共同发起,自成立伊始,就“以培养能担负起制造汽车重任、具有高度专业技术的人才”为目标,并致力于为东北地区汽车产业发展和工业经济振兴贡献力量。

27年中,丰田持续不断的对学院提供全方位的投入与支持, 包括从整个校园的规划,到教师队伍的建设、无偿提供教学设备、教材,安排教师赴日研修、派遣专家、接待学生到丰田在华相关公司参观学习、提供奖学金等,至今已累计投入金额超过18.5亿日元。

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2017年,为了顺应汽车产业不断增长的新能源需求,丰田在发展和推进相关技术国产化事业的同时,将其同步引入到学院日常教学活动中,帮助学员系统了解和掌握相关技术的发展和应用,捐赠了外插充电式混合动力版车型及相关教材。

或许很多人不理解,企业造车赚钱是顺理成章的事情,在这种“细枝末节”上劳心劳力又为那般?图个虚名能对利润能有贡献吗?

这里有一个非常重要的概念:企业社会责任。

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早在18世纪中后期英国完成第一次工业革命之后,企业责任的概念雏形已经出现。而公认现代企业社会责任思想的起点,是亚当.斯密(Adam Smith)提出的“看不见的手”。随着经济和社会的进步,企业不仅要对赢利负责,而且要对环境负责,并承担相应的社会责任。

翻开古今中外的企业发展史,不难发现,真正成为百年企业、拥有国际影响力的大公司,在企业社会责任方面均有长期的规划和持之以恒的投入。

这是因为,睿智的企业管理者们非常清晰的认识到,企业作为社会中的一个分子,无论从资源的分配,还是人员的雇佣角度来讲,都与整个社会有着唇齿相依的关系。正如中国古代所说的“取之于民,用之于民”,企业在履行社会责任的过程中,通过与公众的和谐相融,进一步实现壮大、以及完善可持续发展的基础。

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