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20年啦!男女合班,选项体育课

人生,一半在回忆,一半在继续!

2017年,体育界有三件值得纪念的大事:毛泽东《体育之研究》发表100周年;清华大学“每天锻炼一小时,为祖国至少健康工作50年”口号提出60周年;中共中央国务院关于青少年体育的“中央7号文件(中发【2007】7号)”颁布10周年。

对于南京理工大学动商研究中心来说,2017年是有纪念意义的一年。10年前,南京理工大学在全国率先印发了至今仍很“超前”的贯彻“中央7号文件”的《实施意见》(南理工党【2007】39号);动商提出5周年;全国首家以动商为核心理念的少儿动商馆——格姆思国际少儿动商馆在南京成立;儿童动商研究中心落户贵阳;完成了动商在国际学术会议上的第一次“亮剑”。

其实,在南京理工大学动商研究中心主任、“动商”的倡导者和传播者——王宗平教授心里,还有一个重大事件令他久久难忘:今年,是全国高校实施“男女合班选项体育课”20周年!

热心读者在动商研究中心微信平台推送的原创文章后面这样评论:

“王宗平教授的理论一切为了实践,真正是为了教育”。

“一个民族有一群仰望星空的人,他们才有希望。清华、南开的决策领导、本文作者等就是中华民族中仰望星空的人。在健康中国战略背景下,在你们的带领下,有理由相信,满园春色的体育教育回归!”

做为一位勇于创新、会想敢干的老体育教师,王宗平始终保持对体育课的热爱。他既是研究者,也是践行者······

有人说:“体育课有什么好上的,不就是一个哨两个球,带大家随便玩玩吗?”

还有人说:“重复的公体课,好山好水好无聊。”

毋庸置疑,认定体育课是无聊的玩的人大有人在。学校、家长层面:体育教师工作量大大多于其他专业教师工作量;无视国家政策,私自给体育课乘系数,明目张胆把体育课打折;认为体育课是副科,可有可无;大量的文化课作业和课后辅导让孩子们没有课外体育锻炼的时间条件;

这些行为造成的直接不良后果就是:激化了教育功利性——不参与高考的的课程是可以随意挤占课堂时间的;公然说假话——告诉学生体育老师多事多病;默认体育课是自由活动,放羊课——令一些职业操守有待提高的体育教师的消极怠工有了借口。

其实,就像有的专业课老师博古论今、唤醒学生渴望知识的灵魂;而有的老师只会照本宣科、扼杀学生求知的欲望;还有的老师不管不顾、不知所云一样:

上好一堂体育课,并不是想当然那么简单!

正如动商研究中心微信平台原创文章《学生“自杀”频发,“体育生”却是个例外》(阅读量50万+)作者杨双燕教授所说:“作为一名引领身体和心灵共进的体育教师,向学生传授的不仅仅是一种动作技能、一种锻炼方法,更应让学生在锻炼过程中,去体验生命的历程,让他们悟出锻炼身体和健康、生命的关系,让他们在获得身体健硕的同时,还拥有强大的精神世界。”

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