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教师待遇和学校自主权,未来有新规定!

小编说

4个月之内,教育部即将发布一份文件,而对于这份文件,教育部教师工作司司长王定华的提前揭秘,更是直戳两大要点:“未来学校的办学自主权”、“教师的地位和待遇”。

这份文件,便是一早就写入《教育部2017年工作要点》中的《中国教育现代化2030》。

2030年的教师和学校教育,会走向何方?本文,国家及业界权威人士将一并为您解答。

2030年的教师将有何改变?

01、提高教师的社会地位和经济待遇

教育部教师工作司司长王定华:

切实提高教师的社会地位和经济待遇,让教师岗位成为让人羡慕的岗位。

到2030年我国的教育投入将会进一步增长,普及12年免费基础教育,实现基础教育办学标准化;切实提高教师的社会地位和经济待遇,让教师岗位成为让人羡慕的岗位。

02、更多的教师将出国任教

教育部教师工作司司长王定华:

未来会请更多的外教来华任教,派更多的老师出国任教。

外语不仅仅是打开外部世界的一扇窗户,更是人生修养的重要组成部分。展望未来,外语教学不会被削弱,国际交流力度将加大,会请更多的外教来华任教,派更多的老师出国任教。

03、教师将成为“学习的促进者”

北京师范大学国际与比较教育研究院孙煦东:

教育将变得更具个性化,教师的传统角色也被期望产生变化。传统教师的角色将会消解,取而代之的是“学习的促进者”。教师完全主导的角色正在向师生共同引导课堂发展。

2030年的学校将有哪些转变?

01、提高学校自主办学权

教育部教师工作司司长王定华:

学校普遍建立起现代学校制度,按照章程自主办学。

学校普遍建立起现代学校制度,按照章程自主办学。各相关部门为学校提供智力支撑,服务学校,关心学校,帮助学校。

02、着重培养学生品格

教育部教师工作司司长王定华:

15年后衡量人,特别看重人的品格,还看重健全的心理。

国际上很多国家强调爱国主义教育,而我们也要加强和改善这方面的工作,要培养学生良好的行为习惯,造就体魄健全的负责任的中国公民。

学生是有血有肉的生命体,未来的教育将更加关心人、尊重人、理解人,促进学生德智体美劳的全面、自由、和谐发展。

03、无围墙学校开始出现

教育部教师工作司司长王定华:

一部分学校的形态将发生重大改变,将出现一批无墙学校。

如今,慕课、翻转课堂、教育信息化这些名词大家都已耳熟能详。未来更加多样化的教育推送形式必将涌现,一部分学校的形态将发生重大改变,将出现一批无墙学校。

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