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让孩子自己玩她竟然…

1

周二,忙得要死,被各种杂事缠得分身乏术的大脚板妹崽不得不将朵朵冷落。

吃了晚饭,与朵朵约定:爸爸妈妈今天都很忙,爸爸要洗碗、收拾、洗澡,妈妈要备课,你就自己玩,不要打扰我们行吗?

朵朵爽快的答应了:“好的,我是不是玩什么都可以呀?”

大脚板和龙哥都给予了肯定:“是的,只要不是危险的事情都可以的。”

其实心里有些小小的担心,万一她要看电视呢?

四岁半的朵朵已经会自己打开电视选择节目了。

早在三岁时,她就能准确的选择她喜欢的节目,虽然当时她根本不认识几个字,却能在一堆全是字没图片的节目表中指出她要的:“看嘛,两个字的是朵拉,很长很长名字的是喜羊羊和灰太狼,这里有一个飞字,那就是超级飞侠。”

丰富的电视史加上强力的遗传力量(大脚板和龙哥都是高度近视),使得朵朵视力发育一直不好,所以我们限制了她看电视的时间,

可是今天爸爸妈妈都没空,她要是又去开电视呢?这是大脚板和龙哥的担心。

两人交换了一下意见——算了,随她去吧。

偶尔看看电视也行,反正她已经好几天没有看电视节目了。

2

“哦耶!我玩什么都可以哟!”

得到许可的朵朵欢呼着冲向客厅,大脚板钻进书房,龙哥去了厨房,一家人各司其职。

心神不宁,真的有点儿心神不宁。

不知道她会玩出什么来。

没一会儿,听到客厅里传来了稚嫩的童音——

“milk milk !”

“candy candy !”

怎么回事?

大脚板按捺不住好奇心,放下手头的工作,去客厅看一看。

原来,朵朵翻出了以前给她买的英语字母积木,又翻出了一张单词表。

先在沙发上对照着单词表用积木拼出单词,再把字母积木搬到过道的涂鸦墙旁边,然后将字母按顺序一个一个的抄写在涂鸦墙上,这样就拼好一个单词了。

大脚板看得惊异,问:“你不是说在玩儿吗?”

朵朵答得开心:“对呀,我就是在玩儿这个呀,可好玩了!看,我已经画好了这么多单词了呢!”

原来,“拼单词”这件事大人们主观认定是在“学习英语”,学习不是玩。然而对孩子来说,它依然只是一个好玩的游戏而已。

爸爸在忙,妈妈也在忙。

朵朵在无人陪伴的情况下,可以任意的选择玩具,然而她竟然选择了拼单词,还玩得这么兴致勃勃,大脚板一时有些感慨。

玩都玩得这么爱学习,朵朵可以说也算是一个“别人家的孩子”了。

3

说起来,我们也从来没有将朵朵日常的消遣区分为“玩”“学”“做家务”,在她看来,万事万物都可以是有趣的游戏——

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