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高燕妈妈经|给玩具选择困难症妈妈一点建议

美妈锦囊
2017-06-18
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今天我们来聊聊1岁以前宝宝玩具。

买玩具有一个特别尴尬的地方,妈妈可劲儿买,孩子每个都是三分钟热情。他们最爱的还是自己的手啊、妈妈的头发、爸爸的手机、奶奶的浇花工具等等。

为什么呢?孩子永远在模仿爸爸妈妈。他们爱玩你爱玩的,你天天抱着玩的,他们就爱玩那个,所以孩子们大部分最爱的玩具是手机。你买来的玩具,没见你玩过,让他们自己玩,是不会爱玩的。

就像我女儿,在她小的时候,我经常带她到我办公室陪我一起上班。我到办公室第一件事情就是化妆,化妆师在给我化妆的时候,她总是在后面静静的看着。从没想过这个会对后来的现在这么大影响,我女儿现在4岁,上幼儿园,最喜欢玩的就是化妆,最爱的玩具是化妆品,例如我的假睫毛和口红。我一直奇怪为什么我这么不爱捯饬的一个人,孩子会这么喜欢这些。后来才反应过来。

每次一不注意就把我化妆品祸祸的差不多报废!超级唇膏唇彩控!

怎么买?购买准则:

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1. 玩具分阶段买,不要提前给,每个阶段,孩子的手部精细运动都会有不一样的发展阶段特征。否则到该可以玩的时候,要么玩具还没有开发出功能就玩坏了,要么玩具太难孩子产生挫败感。

2. 玩具要简单化,玩具功能太多会限制孩子运用想象力。

3. 阶段性的需要更替玩具。如果同时有几个类型相似的玩具,可以让孩子充分发掘一个玩具的乐趣之后,先收起来,再拿出新玩具,再玩透。过阵子可以再把之前收起来的再拿出来玩,没准孩子又会喜欢玩了,而且随着年龄增长,同一件玩具不同阶段有不同阶段的效果。拿积木来说,小时候可以锻炼肌肉和协调能力,大点了,可以锻炼空间关系、语言、想象力、创造力、建筑、规划和使用等,与其他小朋友一起搭积木还可锻炼合作、协同等能力。孩子是不需要再同一时间拥有太多玩具,家长也不应该更新的太频繁。

怎么玩?玩具玩法:

1、互动性的演示与启发。玩具买来如果直接丢给孩子,不互动的玩,不一起玩,他们也不会爱玩。因为很多玩具一开始孩子根本不会玩,需要家长来引导和演示。启发他们之后,他们才会觉得原来是这样,有意思!之后他们才有可能自己去玩。

2、早教中心或者幼儿园会专门设置一个专门用于精细运动的“儿童活动区”,用于摆放玩具和进行游戏。玩玩具可以锻炼孩子专注力,也需要他们专注进去,这就需要一个适当的环境布置和玩具准备,会让精细运动的锻炼事半功倍。这种游戏区,家里也可以布置。

布置的这么美,里面又有很多玩具,sei都想在里面待着不出来吧!也不要怪孩子为什么不爱玩玩具,因为跟玩具比起来,他们更爱和你一起玩。在网上看到说有研究人员这么说啊:“以下四个变量对儿童精细动作发育影响的相对重要性由大到小依次为:做精细动作游戏>母亲文化程度>主要抚养人>孕周。”这就是精细动作的锻炼,还有益智玩具的重要性所在。还有,玩具这种东西要看眼缘的,猜不准他们会特别喜欢什么,一切看缘分喽。

各阶段的发展需求

今天先说0—1岁的四个阶段。每个阶段,都有新的发展,有新的姿势,和新的需求。

第1-3个月:躺着

成长顺序是眼睛、脖子、手臂。我们可以准备一些能刺激孩子视觉的玩具,到两三个月时,可以增加让手能碰到有触感的玩具。

新生儿的视觉有这么几个特点:

l 刚开始只能区别明暗

l 喜欢复杂的形态和曲线

l 喜欢注视人的脸部

l 鲜明的对比色和中亮度的物品最吸引新生儿的凝视

因此,这时期的玩具可以有旋转音乐床铃、健身架、摇篮等发出声响的玩具。

第4-6个月:能翻身-能靠辅助物坐

伸手、触摸、抓、咬、尝试转动手腕、两手同时使用、把东西放到嘴里。

可以有相扣木环、突起的橡胶球、手摇铃、不倒翁。

第7-9个月:能坐-能爬行

更加精细的动作。例如,拿出来,放进去等手眼协调的动作。他们正在学习了解因果关系,所以会不断重复某种活动。他们还喜欢把手抓玩具放进某个容器,再抽出来。宝宝还会以新的方式使用旧的玩具。

可以有彩虹套环、球体追踪轨道、一篮子的球类、最好买不会滚太快的球。软楼梯让他们联系爬上爬下。扶着可以站起来的架子、学习桌之类。

第10-12个月:能站-能走

辨识形状、进行配对,手部肌肉能做出更加精细的动作。

可以有形状配对玩具,俄罗斯套娃、学走路推车、爬行拱门、拉线小车、大颗粒积木。这时期,孩子也开始艺术创作,可以有蜡笔、画架等

总结一下下

一般玩具爆款,都有成为爆款的理由,大部分都做的的确不错,例如:曼哈顿球,既是咬胶、又是摇铃、宝宝非常好抓握、打到脸上不疼。不考虑价格的话,真是必入款。每个妈妈可以根据家庭预算,多做功课,一切精简的买才是硬道理!特别纠结买什么,有时候不如多带宝宝去大自然、有的玩具不是非买不可,多点时间有闲钱带孩子出去玩、旅行,陪伴,才是更好的选择。

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