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从《欢乐颂》看中国式家庭教育,父母究竟做错了什么?

欢乐多寄语

一起欢乐成长

亲爱的一起欢乐成长的朋友们:

大家好~

父母能做的,除了在身后做孩子坚强的后盾,就是从小在精神上给他养料,让他做一个乐观、坚强的人,培养他的人格和精神,只有这样,才能帮助TA无论陷入何种境地,都能做到最优的选择。

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最近,《欢乐颂2》时隔一年如约而至,一开播就变成了热播剧,迅速成为大家探讨的热点话题。

我们都知道,这部剧讲述了五个性格迥异、不同家庭环境成长的女子成为邻居,在魔都上海为了生存生活而发生的故事……

很多人说,《欢乐颂》这部剧多多少少都能看到自己步入社会的身影。不过今天我们不谈剧中的“五美”,我们谈谈她们背后的家庭教育。

是什么原因让她们变成了现在的自己?从她们身上反映出哪些家庭教育问题?我们是不是能从中得到一些启发?

安迪

家庭安全感缺失,情感障碍

智商超高,连续跳级的女学霸,华尔街女高管;擅长一切和人无关的学科,却不善于交际。惧怕与人建立亲密关系,缺少朋友,在抒发个人情感方面有严重障碍。

安迪的问题可以归因于她的个人经历,孤儿、辗转收养,在人际关系距离远的社会中成长给她的性格塑造蒙上了一层阴影,重要发育阶段的创伤和打击造成的影响也是终身的。

我们可以推测在最初的家庭中,安迪的母亲或是持续的情感冷漠的,或是长期情绪处于抑郁状态下的。

如果安迪在一个温馨和美,父母恩爱的家庭中长大,她一定会过的更快乐,更幸福,陪她度过成长岁月的应该是志趣相投的朋友和家人,而不是冷冰冰的数据和报表。

曾有心理研究发现,在人生最基础的成长阶段受到的心理创伤是很难弥补的。所以家庭应该尽可能多的给孩子提供安全感,这样才能养成健康的人格。

樊胜美

虚荣,做事寡断,格局有限

情商高,生活阅历丰富,也愿意为朋友付出,但最大的问题是虚荣;看人看事很犀利,但很容易给人贴标签;用几个词概括一下:拜金、恨嫁、格局有限。

她背后的原生家庭环境是恶劣的,重男轻女、父母关系、经济黑洞,让她成长在人情淡漠、风雨飘摇的家庭,而且“家”对于她来说,不是港湾、不是慰藉,而是抛不掉的负担。

表面光鲜和虚荣是她的虚张声势,实际的血泪和不堪则掏空了她的灵魂。对社会的认识源自于摸爬滚打,而缺少从家庭角度爱的教育,造就了她“金钱为上”、现实、拜金的品性。

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