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如何迅速准确的完成历史选择题

贾斯汀英语
2017-05-18
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如何迅速准确的完成历史选择题,是现在高三冲刺阶段学生需要努力解决的问题。下面和大家交流一下“秒杀”历史选择题的几个方法。

首先呈现“秒杀”高考历史选择题的9项神技。

历史选择题的阅读,快速准确提取信息是最重要的能力。历史选择题中的“阿拉伯”数字是很容易看到的信息。在一大堆汉字里面找到找到阿拉伯数字还是是很容易的。

历史选择题中的“阿拉伯”数字往往就是解题的关键,就是解题的钥匙。因为历史选择题中的“阿拉伯“数字,不是年代,就是与答案有关的数据。

2“穿衣戴帽”是重点(关注标点符号括号引号书名号的作用)

大家知道在汉语言的表达中,标点符号占重要地位。这里的“穿衣”就是指括号和书名号。括号在历史选择题中的出现往往是用来解释说明题目中的关键信息,书名号的出现意味着材料的出处已经告诉。材料的出处了解了,材料的作者、作者的立场等许多问题就得到解决。“戴帽”这里指的是引号,历史选择题中出现的引号,要么就是关键信息,要么就是强调的学科术语。在材料中运用标点符号的知识,进行快速解题是一种综合能力的体现。

3绝对化的选项一般错误

展开剩余97%

4省略号后有答案,否则也会被省略

5抓大放小抓主流,有全集时不选子集

6矛盾的互补选项中必有一个是答案

7答案一般是主流,陌生选项不靠谱

8看见什么选什么(题目考察的是历史现象)

9看见什么不选什么(题目考察历史本质、规律、特点)

这9大技巧其实反映了高考中历史学科的特点:历史学科是高度关注历史问题的时空定位的,历史高考是特别强调历史学科概念和体系结构的,历史学科高考特别关注学生历史思维逻辑的培养的。

下面我们来分析高考历史试题。对每一个题目做一个简单的解析,大家一起体会一下高考历史选择题的解题思路。

1.周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的

A.河南

B.河北

C.陕西

D.山东

解析:本题首先要优先关注“穿衣戴帽“的关键考点“雅言”。“雅言”就是西周的普通话。然后本题考查学生的历史逻辑推理能力。“雅言”可能最早起源来自何处?

题目中的四个选项都是中国文化的发祥地,题目还是有一定的迷惑度的。这时古代文明起源的知识越多越可能形成解题的障碍。就是心理学上的“前摄效应”。仰韶文化、龙山文化、红山文化范围传播。应该说中学生对中华文明的起源就是听说过一些名词,不可能作深入的研究和分类能不要强调原始文化的地理分布。所以老师对题目的讲解不要从复原历史,传播文化的角度,从历史逻辑的角度让学生推理就行。一是从学生生活经验出发。今天的普通话与首都北京有密切的关系,“雅言”也应该当时的首都镐京(近西安)有关系,得出答案C。这是最简单的做题方法。高考历史命题特别关注学生的生活经验与历史学习的对接。一是学生看到了西周想到教材上的分封制,分封其实就包含着文化的传播。谁来分封?周天子。周天子在哪里分封?陕西。这个问题就迎刃而解。把简单的问题复杂化的讲题方法是一些学生在高三历史成绩在经过刻苦努力学习之后不升反降的主要原因。这就要求老师在分析试题的时候一定引导学生,按照中学生应该有的逻辑思考问题。

2.秦朝法律规定,私拿养子财物以偷盗罪论处,私拿亲子财物无罪;西晋时规定,私拿养子财物同样无罪。这一变化表明,西晋时

A.养子亲子权利相同

B.血缘亲情逐渐淡化

C.宗族利益受到保护

D.儒家伦理得到强化

解析:这是一道典型的历史逻辑考题。阅读时抓住题眼“变化表明”,表明就是要透过现象看本质。所以本题适合“看见什么不选什么”的法则。亲子、养子反映的都是亲情血缘方面的社会现象,这道题考查本质,规律。本质规律是经过大脑的理性分析才能得出的。所以从材料中看不到的儒家伦理才是答案。

要说的是在历史高考题中的“题眼”阅读是最重要的信息。高考首先要考察的就是学生提取信息的能力。一般的“表明”“反映出”等字眼都是要回答本质规律特点等。这样的题目就适合“看见什么不选什么”。

3.北宋中期,“蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易,富民十六户主之。其后,富者资稍衰,不能偿所负,争讼数起”。这表明交子

A.具有民间交易凭证功能

B.产生于民间的商业纠纷

C.提高了富商的社会地位

D.促进了经济重心的南移

解析:“表明”一次反映了本题考的是“交子”的本质性质特点,而不是产生的原因,产生的社会影响。大家认真看选项。如果选项B、C、D都是真命题成立的话,他们都是一种社会现象。是在当时的社会中用眼睛能看到的,而不是分析出来的。所以“表明”就可以用“看见什么不选什么”的方法“秒杀”答案A。

4.1892年,维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令,必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是

A.改制中易服更易推行

B.意在营造改制的社会氛围

C.中国需改变对外形象

D.长袍马褂代表了守旧势力

解析:本题解题时要“优先关注阿拉伯”1892年,维新变法是1898年。看到这个时间,基本上就能得到答案是B选项了。其次“主要原因”一定是经过我们的分析才会得出来。所以本题符合“看见什么不选什么”和服饰有关的选项A、C、D被瞬间排除。

5.1926年,有报纸评论说:“自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得主义是值钱的,于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌),东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时

A.政治宣传促使各界思想趋同

B.标榜主义成为军阀自保的主要手段

C.民主思想已经成为社会潮流

D.各地军阀对三民主义理解存在差异

解析:本题首先要优先关注“阿拉伯”1926年,然后是括号中提示的内容“穿衣戴帽”是重点。然后是“反映了”透过现象找本质。三个秒杀神技,就把答案迅速选定为B。

高考历史选择题的训练也要训练学生一题多解的能力,让学生学会从不同的维度思考问题。一题多解本质上就是从不同角度训练学生的历史逻辑思维能力。“条条大道通罗马”高考历史选择题的魅力就在于答案是唯一的,通向答案的途径是多元的。从这个角度上我们不得不向高考命题专家致敬,他们的劳动其实是艰辛并充满智慧的创造过程。

6.1932年11月,中国代表顾维钧在一次国际会议上说:“目前远东和平的恢复与维护,要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。”否则,远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难,就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于

A.争取各国对华同情和帮助

B.警示世界大战爆发的可能性

C.批评列强对日的绥靖政策

D.敦促列强维护原有世界格局

解析:优先关注“阿拉伯”。1932年,伪满洲国成立。这是时代背景。目的是分析出来的,是本质不是现象。所以本题首先就能断定B选项不是答案。再看A、C 、D三个选项的逻辑关系。A是现象。B是本质。D选项是逻辑上绝对化的表述。世界格局是不断发展变化的,原有的格局是不可能持久维护的。这是谁都懂的道理。外交家更会懂得这个道理。

在解这道题时我们可能会用到神技1、2、3、9。几个方法的综合运用肯定能够快速准确的得出答案。

7.1953年10月,中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销,在农村向全部农户实行粮食计划收购的政策,由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销

A.加快了我国农村经济的恢复和发展

B.有力地促进了各地农村的政权建设

C.将农民经济生活纳入国家计划体制

D.为国家工业化建设提供劳动力资源

解析:本题优先关注1953年。就可以快速得出答案。A、B两选项都是49到52年阶段特征的表述。C是本质,是全集。D是现象,是子集。C选项在逻辑中包含着D选项。

8.罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马,拒绝作战。迫使贵族在政治上做出让步,《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时

A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位

B.平民采取有效方式争取自身权益

C.贵族让步在法制发展中起决定作用

D.平面与贵族的政治诉求日趋一致

解析:“可见当时”表明这个题考的是本质规律。选项A、D都有表述绝对化倾向,被迅速排除。选项B、C是我们要认真思考的。那个是现象,那个是本质。那个是全集,哪个是子集。无疑选项C 是全集是本质。我们看见了平民斗争,所以在选择本质问题是运用神技“看见什么不选什么”此题迅速搞定。

9.有人描述19世纪初英国的情景时说,妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车,如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置闻。这说明

A.生产领域出现革命性变化

B.工业革命推动妇女解放

C.重工业成为国民经济主导

D.家庭手工业已不复存在

解析:优先关注“阿拉伯”19世纪初。然后抓住题眼“说明”看见什么不选什么。看见妇女有妇女的选项肯定不对。D的表述绝对化了。选项A 和选项C 之间的关系,A 是全集C是子集。C选项的表述代入到19世纪出的英国,我们还是感到陌生。选项A是我们熟悉的工业革命呀。本题的逻辑过程就是这样一步一步展开的。

10.20世纪30年代,美国每周有成千上万的人去电影院,轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎,当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象

A.表明了新政已使全国重现繁荣的景象

B.体现了民众身陷危机淡定应对的精神

C.反映了民众逃避现实来求慰藉的心态

D.说明了现代主义艺术得到社会的认可

解析:本题还是要优先关注“阿拉伯”年代。透过现象看本质。现象时幻想性影片流行,本质是现实生活中的危机(经济危机和政治危机,政治危机是法西斯的威胁)。

高考历史选择题解题是有规律的。一般分为三步,快速提取信息,找到关键词看选项猜答案。然后认真读题用排除法找到迷惑项被排除的理由。最后把正确答案带入原题完整通读,进行和命题人智慧的交流与对话以检验自己答案的正确性。

经过这样严格的历史逻辑训练,历史选择题的成绩肯定会得到有效提高。

高考地理重难点(查漏补缺)

“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”

地理解读:

巴山地区受地形影响,夜间盆地气温比较高,形成低压而两侧的山脉尤其是青藏高原东侧的山脉气温低,形成高压,导致晚上形成山风,当冷的山风吹到盆地将使原来的暖气团台升,上升过程中降温,冷凝成雨.故多夜雨。

“西窗”:特别是在我国北方的地区,在以前流行四合院式的建筑分东南西北四厢,北厢向光性最好,而且多住老人长者,而东厢多住儿子,西厢住女儿,而儿子结婚后,其妻子也自然住在了东厢,而东厢房的窗户自然就朝向了西边。故而说共剪西窗烛。

我国东部雨带时空特点:

4.5登陆在东南,5.6移至江淮岸,7月8月去“三北”(华北、东北和西北),9月南撤10月退,北上缓慢南撤快。

东部季风分界:

大兴阴山贺兰山,巴颜岗底季风圈。

记我国主要铁路干线及穿过的主要城市

京广线-京哈线:京石郑汉长株广,郑交陇海株交湘,北通辽吉黑龙江(哈尔滨)。

京九线:北京霸任(人)交陇商,荷(喝)麻九南(男)赣圳香。

京沪线:京津济徐蚌,南京镇苏上。

陇海线:连云徐郑洛阳西,要达兰新过宝鸡。

浙赣湘黔线:沪杭金鹰株怀贵,贵昆中陷六盘水。

中国的陆上邻国与海上邻国:

陆邻俄蒙和朝鲜,珠峰处在中尼边.哈吉塔巴阿富汗,印度越南不老缅。海上邻国又六员,印尼马文菲日韩。

四川盆地地形:

川西横断在西边,东北大巴连巫山,南有云贵崎岖险,四条大河汇入川.

雅砻江起源于青藏高原,嘉陵江起源大巴山于重庆汇入长江,乌江起源云贵高原在重庆涪陵汇入长江,岷江起源川西岷山流经成都在宜宾汇入长江)

等值线问题:

等大内大,等小内小(等值线通常情况满足相邻两条等值线差值相等的特点,但特殊的封闭区域要注意的是,如果封闭线上的值等于小的,封闭区域内的值会更小;反之更大);高低高,低高低(高值弯向低值该处值高,低值弯向高值该处值低。)

地球上最近走法:

北北南南(北半球向更北走,即近北极走;南半球向更南走,即近南极走。即要沿地球大圆走为最近走法,南北方向可能转折)。

昼夜长短的时空规律

夏半年里白昼长,纬度越高昼越长.

冬半年里白昼短,纬度越高昼越短。

秦淮分界线

秦岭淮河分湿半,800mm降水线.

温带亚热被分开,恰是冬季0°温线。

微地貌判断

远望俯瞰赏高山,地貌造型定点看。

山水交映乘船赏,仰望瀑布赛神仙。

峡谷溶洞一线天,身临其境好近观。

江河湖海借楼阁,登高远望好河川。

日期变更线

向东跨过180,日期倒退称人文.

向东跨过0时经,日期必定往前增。

我国主要铁矿地

内蒙白云冀迁安,辽宁本溪和鞍山,

海南石碌皖马鞍,湖北大冶攀枝川。

我国有色金属产地

水口铅锌金昌镍,白云鄂博稀土铁。

广西平果盛产铝,大余钨矿赣南侧。

铜仁无铜偏产汞,锡矿无锡锑味浓。

招远金德兴铜,个旧锡矿天下雄。

太阳能安装倾角

安装倾角阿尔发,恰好等于纬度差。

根据地形特点寻找地下水

掌心地,最有利;

两山夹沟,沟谷水流;

两沟相交,泉水滔滔;

山嘴对山嘴,嘴下有好水;

两山夹孤山,常常水不干;

两山夹一嘴,下面有泉水;

大山低嘴下,挖井水量大;

山扭头,有水流;

凸山对凹山,好水在凹间;

大山突一嘴,打井多有水;

湾对湾,水不干;

两山相接头,下面泉水流;

河漫滩上卵石多,地下潜水似暗河;

大河沿岸古河道,沙砾岩下有潜水。

根据地质构造寻找地下水

向斜岩层储水好,水量丰富容易找;

断层一线天,有水在里面;

岩层像个坡,地下水很多;

河流两旁河漫滩,阶地普遍有水源;

山口以远冲积扇;地下普遍有水源;

滑坡半个圆,有水在里面;

石灰岩溶洞听声响,水口地下有水源。

常用的地理口诀在解题中的应用

1.在地球侧视图中晨昏线的判读:“左夜晨,右夜昏”

即在地球侧视图中,晨昏线的左侧为夜半球,则该线为晨线;晨昏线的右侧为夜半球,则该线为昏线。

2.在地球公转图中“二分二至日”的判读:“左斜左冬,右斜右冬”侧为冬至日。只要判读出冬至日,就可根据地球公转方向判断出春分、夏至、秋分三个节气。

3.地方时(区时)的计算:“求出时差,东加西减”

经度不同,地方时不同。由于地球自西向东自转,在同纬度地区,相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出,因此时刻要更早一些。计算的方法分两步:(1)根据经度每隔15°时间相差1小时,经度每隔1′时间相差4分钟,求出两地的时间差;(2)未知时间=已知时间±时差。若未知时间在已知时间的东面,则相加;若未知时间在已知时间的西面,则相减。

4.气压高低的比较:“上低下高,高高低低”

垂直方向气压高低的比较,符合“上低下高”原则,即越往上,海拔越高,空气越稀薄,气压越低;越往下,气压越高。水平方向气压高低的比较,看等压面的弯曲状况,符合“高高低低”原则,即等压面向高处弯曲为高压,向低处弯曲为低压。

5.大洋环流的运动方向:“两个8字,上逆下顺”

全球大洋环流分为两大环流:一是以副热带为中心的中低纬环流,二是以副极地为中心的中高纬环流。可在南北半球各写一个“8”字来掌握其运动方向,两个“8”字以赤道为界。每个“8”字,上面那个圈呈逆时针方向旋转,可表示北半球的中高纬环流和南半球的中低纬环流的运动方向;下面那个圈呈顺时针方向旋转,可表示北半球的中低纬环流的运动方向。

6.北印度洋季风环流运动方向:“夏p冬b,夏顺冬逆”

在北印度洋海区,受季风的影响,形成季风洋流。夏季吹西南季风,洋流呈顺时针方向流动,像字母“p”;冬季吹东北季风,洋流呈逆时针方向流动,像字母“b”。用字母的线段表示季风的风向,用弧线表示洋流的流向,形象直观,便于理解掌握。

7.等高线图的判读:“凸高则低,凸低则高”

“凸高则低”是指一组等高线由数值低处凸向数值高处,则该地区地势比相邻地区更低,为山谷:“凸低则高”是指一组等高线由数值高处凸向数值停薪留职处,则该地区地势比相邻地区更高,为山脊。

8.在等温线图中气温高低的判读:“高低低高”

即与同纬度相比,等温线向数值高的方向凸出,表示温度比同纬度低;等温线向数值低的方向凸出,表示温度比同纬度高。运用“高低低高”的口诀在等高线地形图中判读山脊、山谷时同样也可实用。即:在等高线地形图中,等高线数值向高处(数值大)的方向凸出的为山谷,等高线数值向低处(数值小)的方向凸出的为山脊。

9.两条等值线之间的闭合等值线内数值的判读:“大于大的,小于小的”

即闭合等值线数值若等于两条等值线中的大值,则其内侧数值大于大值;若数值等于两条等值线中的小值,则其内侧数值应小于小值。

10.洋流对等温线影响的判读:“寒低暖高”(低、高指纬度而言)

即寒流使等温线向低纬弯曲,暖流使等温线向高纬弯曲。

最难的政治主观题,怎么样用简单的思路解题

现在高三的学生还有很多人也不知道怎么回答政治主观题,甚至不知道怎么在题干中寻找问题所要的答案,高一、高二的学生就注意啦,你们千万不能等到高三才开始学习怎么答;今天给大家分享具体怎么做,高一、高二的同学,现在就可以练习应用,当然高三的同学们也可以突击一下!

第一步干什么:看题。

政治主观题是先给材料再设问,在解答时则反过来先抓住设问进行审题后再阅读材料,这样可以增强针对性节省时间。审题可分为三个方面:

1、审范围,即弄清回答该问题所需要的知识点属于四大板块中的哪一块,或者根据设问中的关键字词提示找出属于哪一单元或哪一原理。

这是答好主观性试题的前提条件,否则南辕北辙,劳而无功。审哲学题范围时要注意“辩证唯物主义与历史唯物主义”、“辩证唯物论与唯物辩证法”、“辩证唯物主义与辩证唯物论”、“唯物的辩证的观点”的区别。特别提醒的是单元、课甚至重要的框的题目也要记住。

2、审对象,即弄清该问题的指向,是要求回答“是什么、为什么”还是“怎么办”。

3、审分值。一般说来,高考是每个答案要点是3~4分,如果一个问题的分值是10分,则该题的要点一般为3~4个,为了保险起见可多答1~2个要点。

第二步干什么:读材料。

从材料中提取信息作为答案要点,是政治主观题的特点之一。材料包括设问和背景材料。

首先,要充分挖掘设问中的关键词即能提示我们联系教材哪些原理观点来回答的字词,来寻找答案要点。

其次,背景材料通常分为文字型和图表型两种。

读文字型材料时可以采取分层概括法,即将材料以句号或分号为标志分成若干层次,再逐层根据材料的关键字词联系原理或归纳浓缩句意提取答案要点。

读图表型材料时,分为三步:

第一,看标题。大致了解该表所反映的中心问题是什么。

第二,看图表。按照先横(看变化)后纵(看差距)再纵横结合的顺序来前后、上下比较分析得出结论。分析过程中要注意归类,注意特殊年代要转换,如:1978年(改革开放开始)、1992年(社会主义市场经济建立)等。

第三,看备注。这一步切切不可忘记,备注也是图表的重要组成部分,也是帮助我们分析得出答案要点的重要信息。

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另,分析图表型材料时还要注意:

1.一般要坚持两点论,既要看到积极的一面如成绩又要看到消极的一面如问题。

2.要透过现象看本质。答案要点不仅要直接描述图表所反映的现象,将图表语言转换成文字语言,还要注意透过这些现象所揭示的本质。

3.对于“图表或材料之间有什么内在联系”的问题,多数是一种因果关系,但一般不直接说是因果关系而是具体阐述。

第三步:组织答案。

政治主观题根据答案涉及的知识范围可分为微观型(只考查某一条原理)和宏观型(涉及多条原理)两种。

如果是微观型,直接参考备注或仿照典型例题结构作答,一般《政治、经济、文化生活》按“理—析”作答,《生活与哲学》按“理”(阐明原理内容)、“析”(结合材料分析)、“结”(得出结论,回答怎么样或怎么办)的结构作答。对于“请你谈谈、如何理解认识”这类没有明确回答对象的题目,一般按照“是什么—为什么-怎么样、怎么办”的思路来思考和组织答案。

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宏观型问题的答案要点则一般来自三个方面:

首先,来自材料。根据阅读设问和背景材料时找出的关键词句,联系教材的原理观点得出答案要点,即遵循从材料到原理的思维。

其次,来自教材。运用教材中的原理观点去体会材料得出答案要点,即遵循从原理到材料的思维。这里需要特别强调的是:要熟练而准确运用这条思维,必须构建高中政治主要原理体系。不仅要记住原理名称,而且要依托教材熟练掌握原理内容。

再次,来自热点。将问题与时事热点特别是长效性热点联系起来得出答案要点。

如:经济生活和政治生活题通常都可先考虑“树立和落实科学发展观、全面建成小康社会”等热点,经济生活题还可联系“可持续发展战略”、“建设资源节约型、环境友好型社会”等,政治生活题还可联系“发展社会主义民主,建设社会主义政治文明”等。

至于具体回答宏观题时是否结合材料分析,我们的原则是尽量分析,一般采取演绎法即先答原理观点后结合材料分析,意义类题可直接表述为“有利于...”、“只有...才能...”。另外,对于“怎么办”之类的措施题可以采取主体定位法。

《政治生活》题按以下主体思考:

党(涉及党的性质宗旨、地位作用、执政方式、执政理念、指导思想等)、

政协(涉及性质职能)、人大(涉及性质职权)、

政府(涉及尊重公民的权利,坚持基本原则、基本职能、宗旨原则、依法行政,审慎行使权力,坚持科学民主依法决策,建立决策问责和纠错制度、自觉接受人民的监督,建立信息公开制度和公开办事制度等)、

司法机关(要公正司法,严格执法,独立行使审判权、检察权)、

公民(涉及公民的权利义务及三原则,通过XX等方式参与民主决策、民主监督,有序参与政治,认识政府的性质和职能,支持政府的工作,推动政府依法行政等)、

基层群众自治组织(完善基层群众自治制度,充分发挥村委会、居委会的作用)、

新闻媒体(充分发挥新闻媒体在监督中透明度高、威力大、影响广、时效快的独特作用)、联合国(充分发挥联合国的主导作用)。

《经济生活》题则考虑的主体有:

国家(涉及引导消费者树立正确的消费观、发挥消费对生产的反作用、以经济建设为中心,大力发展生产力、坚持和完善所有制结构、大力发展经济,增加就业总量、实施就业优先战略和积极的就业政策、兼顾效率与公平,调整国民收入分配格局,正确处理国家、企业和个人三者的关系,健全再分配调节机制,缩小收入差距,规范收入分配秩序、充分发挥财政和税收的调节作用,建立健全社会保障制度、充分发挥市场的决定作用和加强改善宏观调控、深入贯彻落实科学发展观,加快转变经济发展方式(含具体内容)、增强企业国际化经营能力,培育一批世界水平的跨国公司等;

企业(涉及要生产适销对路的高质量产品、要调节产量和生产要素的投入、要积极承担社会责任,实现经济效益和社会效益的统一、实行公司制改造,建立现代企业制度、要制定正确的经营战略;要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段形成竞争优势、诚信经营,树立良好的信誉和企业形象、通过兼并和“强强联合”增强市场竞争力、适度扩大生产规模,提高规模效益;要加强职业技能培训,提高劳动者素质,严格遵守劳动合同制度,依法保护劳动者的合法权益、企业要完善分配制度,增加劳动者报酬,提高生产积极性、要落实科学发展观,转变经济发展方式(含具体内容)、要积极参与国际经济竞争与合作,全面提高开放型经济水平、坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略,充分利用国际国内两个市场、两种资源等);消费者(涉及树立正确的消费观、依法保护自己的合法权利等)、劳动者(涉及树立正确的就业观、认真履行义务、订立劳动合同等)、投资者(投资理财方式多样化,兼顾效益与风险等)。

最后,在组织答案时整体上要求注意“六化”:

(1)解题过程程序化:每答一题都要遵循上面三部曲来进行。

(2)答案组织格式化:一是要点化(每一要点前标注番号,常用①②③);二是段落化(分层次,一个要点一个自然段,每段开始空两格,给阅卷老师一个清晰爽目的感觉)。

(3)答案结构逻辑化:通过分析尽力找出所有答案要点,先打腹稿简单构思后再下笔。各要点之间要有一定的宏观微观、先后、主次等逻辑关系。

(4)答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语。

(5)答案编写完整化:一般“理”前“析”后(体现类题一般先“析”后“理”),即将简明准确的原理观点放在段落前面,来抓住阅卷老师的眼球。除意义题外一定要适当分析;宏观类题答出要点后稍加阐释就行。哲学的“理”一般包括原理和方法论。

(6)字迹书写整洁化:书写工整,字迹清楚。明显错误的部分在旁边打上小叉即可,不必删去,删去既影响卷面还可能是正确的。另,一定不要留空白,实在答不出,哪怕是把材料中的关键字词照抄过去也可能多得几分。

2017年高考政治押题预测卷

政治高考题,是不可能真的压中的。即使遇到了相同的时政背景材料,题目的设问和答案的角度也必然是不相同的;另一方面,即使压中了答题的理论,但是答案也不能照搬课本或笔记,材料不同,设问不同,答案也会相差千里。做“押题卷”更多的是练习做题的感觉,巩固所学知识,锻炼答题能力。而不是去碰“原题”,聪明人都知道这个道理!

所以,提醒广大考生:压中高考题这不是靠本事,靠的是运气;押不中才是正常现象。千万不要迷信“押题卷”,特别是遇到相同的背景材料的时候,一定要认真审题!千万别盲目高兴,导致答非所问。

试题:

一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)

1.假设某企业2015年每小时生产的甲产品价格为400元,2016年该企业的劳动生产率提高25%,在货币贬值20%的情况下,不考虑其他因素,该企业1小时生产甲产品的价格总额是( )

A.240元 B.625元

C.375元 D.400元

2.2016年第一季度发布的中国保险业蓝皮书《中国保险业竞争力报告》称,中国老龄化速度之快前所未有,商业养老保险迎来发展机遇。商业养老保险即投保人依据个人收入情况从年轻时开始定期缴纳保险费,从合同约定年龄开始持续、定期领取养老金的人寿保险。这里的商业养老保险 ( )

①建立在自愿的基础上 ②是高风险高收益的投资产品 ③具有流动性好的特点 ④是通过合同形式确立的一种较高水平的生活保障

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.(2015·北京东城区模拟)正在建设中的北京地铁16号线,采用“特许经营+股权融资”的模式吸引社会投资270亿元,成为目前北京轨道交通线路吸引社会投资规模最大的项目,基本实现政府当期“零投入”。这一模式( )

①拓宽了民间资本的投资领域 ②体现我国基本经济制度的重要实现形式 ③说明财政能够稳定经济发展 ④说明北京市民生财政支出将大幅度减少

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.(2015·开封模拟)驼铃已消散于历史深处。能源流、产品流、资本流层层涌动而来,一个东起西太平洋、西抵波罗的海的经济合作大区正呼之欲出。建设丝绸之路经济带( )

①有利于提高我国对外开放的水平 ②推动全球经济政治一体化进程 ③促进沿线国家优势互补,互利共赢 ④表明沿线国家间经济合作取代竞争

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.国务院印发的《关于进一步推进户籍制度改革的意见》指出,要建立城乡统一的户口登记制度,取消农业户口和非农业户口的性质区分,统一登记为居民户口,实行居住证制度。这一举措( )

①体现了国家对公民平等享有权利的尊重 ②有利于促进基本公共服务均等化和社会和谐 ③有利于保障居民享有相同权利以维护社会公平正义 ④意味着政府主要工作转向推进人口管理制度的改革

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.近年来,我国加大反腐力度,用制度形成对权力的有效制约,筑牢法治“篱笆”,坚持对腐败“零容忍”,不论何人,只要有贪腐,都依法严肃处理。这表明( )

①有效制约和监督权力的关键是健全法制 ②任何公民的违法犯罪行为都要受到法律制裁 ③国家尊重和保障公民的合法权益 ④依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

7.以争夺海洋资源、控制海洋空间、抢占海洋科技制高点为主要特征的21世纪国际海洋权益斗争呈现出日益加剧的趋势。在新一轮的海洋竞争中,我们既要保卫我国的蓝色国土、捍卫我国的海洋权益,又要处理好与周边国家的关系、维护地区的和平与稳定。这主要表明( )

①国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 ②处理好与周边国家的关系符合各国的根本利益 ③中国在国际事务中要发挥主导作用 ④我国奉行独立自主的和平外交政策

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

8.为加强传统文化教育,从今年9月起,北京市将小学一年级《语文》教材中的古典诗词由现在的6至8篇增加到22篇,要求学生诵读,体验其中的音韵美。此举能够引导学生( )

①积淀国学底蕴,提升人文素养 ②弘扬民族精神,抵制外来文化 ③固守传统文化,丰富国学内涵

④感受古文魅力,树立文化自信

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

9.近年来,国家典籍博物馆陆续推出面向中小学生的雕版印刷、古籍装订、剪纸等互动体验公益课程,让青少年近距离接触和感受中华典籍穿越历史的恒久魅力。举办这一活动能( )

①发挥文化对经济的促进作用 ②增强人们对中华文化的认同感和归属感 ③让学生感受中华文化的博大精深 ④增强青少年抵御落后文化、腐朽文化的能力

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

10.近年来一连串的泄密事件,让信息安全受到前所未有的关注。随着量子科技的发展,如今不可破译的“量从子保密通信”已诞生,其出现将彻底对窃听说“不”。材料充分佐证了( )

①实践是社会历史性活动 ②科技进步是认识发展的源泉 ③辩证否定的实质是“扬弃” ④意识是客观存在的主观映象

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

11.《中华人民共和国税收征收管理法修订草案》明确了纳税人识别号制度。“个人税号”将每个人的纳税信息归集到一块,便于综合计算一个人、一个家庭的收入情况,从而实现个税调节收入分配的功能。从唯物辩证法角度看,“个人税号”的设立坚持了( )

A.一切从实际出发

B.系统优化的方法

C.两点论与重点论的统一

D.矛盾普遍性和特殊性的统一

12.“礼”字的繁体是“禮”,本字为“豊”,一看便知与祭祀有关。在甲骨文中“豊”的顶部就像两串美玉,底部就像有支架的建鼓。合起来会意,就是击鼓奏乐,用美玉敬奉祖先和神灵。上升到定义,就是履行敬神祈福的仪式。这种合数文以成一字,而义在其中的会意造字方法( )

①表明客观存在可以被人的头脑所反映 ②体现了意识是物质世界长期发展的产物 ③说明世界上存在着纯粹个人的实践活动 ④反映了所造汉字的整体功能大于部分功能之和

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

二、非选择题(共2小题,每小题26分,共52分)

13.材料一 近年来,我国面向全球市场,加快发展高技术、高附加值服务外包产业,积极承接国际服务外包业务和国际服务外包产业转移,促进了“中国服务”走向世界和我国开放型经济水平的提高。

材料二 国务院印发《关于促进服务外包产业加快发展的意见》,要求商务部及相关部门科学谋划服务外包产业集聚区布局,不断拓宽购买服务领域,鼓励高校和企业积极开展互动式人才培养,创新服务外包海关监管模式,提供便利通关,提高服务外包产业水平。

(1)结合材料一和所学经济生活知识,概括我国当前服务外包产业发展的特点,并说明发展服务外包产业对全面提高我国开放型经济水平的作用。(14分)

(2)结合材料二,运用政治生活知识,说明我国政府应如何促进服务外包产业的快速发展。(12分)

14.北京时间2015年7月31日,国际奥委会主席托马斯·巴赫在马来西亚吉隆坡宣布,北京和张家口成为2022年第24届冬季奥林匹克运动会的举办城市。北京联合张家口正式提出申办2022年冬季奥林匹克运动会,期望秉承“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,利用冬奥会的契机,把人们吸引到冰雪运动中来,实现“3亿人上冰雪”的重要目标,以提升人们的健康水平和生命品质。北京、张家口本次联合申办2022年冬奥会,虽有稳固的支持率,但也出现了一些质疑的声音。

支持者认为:“在京津冀协同发展的大背景下,借助顶级体育赛事的平台,促进整个区域的一体化进程”“申办冬奥会是顺势而为,体现了公众需要,也与城市功能定位相契合”“将有力推动我国冬季项目的普及”……

质疑者认为:“北京很缺水,又基本没雪,怎么办冬奥会”“河北地区的空气质量难以满足赛事要求”“冰雪项目在我国参与人数较少,缺乏大众基础”……

(1)结合材料,运用文化作用知识,说明我国申办冬奥会传播奥林匹克精神对开展全民健身活动的意义。(10分)

(2)结合材料,运用价值判断与价值选择的知识,回应部分民众对京张联合申办冬奥会的质疑。(12分)

(3)京张联合申办2022冬奥会坚持“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”的三大理念,得到国际奥委会的高度肯定。请围绕任意两个理念,为申奥提出具体的方法论建议。(4分)

参考答案

选择题

1.解析:选B 本题考查个别劳动生产率与价值总额的关系。2015年甲产品价格为400元,2016年在货币贬值20%的情况下,甲产品价格为400/(1-20%)=500元;2016年该企业的劳动生产率提高25%,该企业1小时生产甲产品的价格总额是500×(1+25%)=625元。

2.解析:选B 本题考查商业保险的有关知识。居民购买商业保险是自愿选择的,同时居民参加商业保险需要订立保险合同,相对于社会保险,商业保险的保障水平较高,故①④正确;②错误,高风险高收益是股票投资的特点;③错误,商业保险的流动性差,不能买卖,退保也会有较大损失。

3.解析:选A 北京轨道交通线路成为社会投资规模最大的项目,基本实现政府当期“零投入”,体现了非公有制经济作为社会主义市场经济的重要组成部分发挥了重要作用,①②正确,故选A项;政府当期“零投入”并没有体现财政作用,③不选;不能因为在这一项目上财政投入减少就说明民生财政支出将大幅度减少,④错误。

4.解析:选B 丝绸之路经济带促进了沿线国家之间的经济往来,优势互补,互利共赢,①③正确,故选B项;但不能体现经济政治一体化,②不选;国际关系的基本形式为竞争、合作、冲突,不能相互取代,④错误。

5.解析:选A 依据材料中“取消农业户口和非农业户口的性质区分”可以判断出这一举措有利于公民平等享有权利以及实现基本公共服务均等化的目标,①②符合题意,故选A项;公民享有平等的权利,但由于年龄、社会分工等因素导致每个公民享有的权利不可能完全相同,故③说法错误;政府的工作涉及到很多方面,④“政府主要工作转向推进人口管理制度的改革”说法错误。

6.解析:选B 有效制约和监督权力的关键是健全制约和监督体系,这个体系,一靠民主,二靠法制,据此可判断①错误;依法严肃处理腐败分子,体现任何公民的违法犯罪行为都要受到法律制裁,说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,②④符合题意;材料未体现国家尊重和保障公民的合法权益,舍去③;故选B项。

7.解析:选C 处理好与周边国家的关系符合我国的根本利益,②错误;中国在国际事务中发挥着重要作用,③错误;世界格局的变化,各国目标的调整,形成了国家间既合作又竞争的局面,①符合题意;我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策,④符合题意。故选C项。

8.解析:选C 本题考查人文素养、文化自信。北京市此举能够引导学生积淀国学底蕴,提升人文素养,继承优秀传统文化,树立文化自信,①④正确,故选C项;②中的抵制外来文化做法不可取;③中的“固守”说法错误,我们要继承和发展优秀传统文化。

9.解析:选C 本题旨在考查中华文化。国家典籍博物馆的行为让青少年近距离接触和感受中华典籍穿越历史的恒久魅力,增强了人们对中华文化的认同感和归属感,让学生感受中华文化的博大精深,②③符合题意,故选C项;材料未体现该活动的举办促进经济发展,也未能反映增强青少年抵御落后文化、腐朽文化的能力,因此舍去①④。

10.解析:选C 本题考查实践与意识等知识。泄密事件频繁发生与量从子保密通信的诞生,体现了实践是社会历史性活动,①正确;近年来一连串的泄密事件,让信息安全受到前所未有的关注,体现了意识是客观存在的主观映象,④正确;②说法错误,实践是认识发展的源泉;③材料未体现。

11.解析:选B 本题考查系统优化的方法的有关知识。“个人税号”将每个人的纳税信息归集到一块,便于综合计算一个人、一个家庭的收入情况,体现用综合的思维方式来认识事物,B项符合题意;A、C、D三项没有体现。

12.解析:选B 这种合数文以成一字,而义在其中的会意造字方法,表明客观存在可以被人的头脑所反映,所造汉字的整体功能大于部分功能之和,①④符合题意,故选B项;题干没有讲到意识是物质世界长期发展的产物,②不合题意;实践具有社会历史性,③表述错误。

非选择题

13.答案:(1)我国服务外包产业规模迅速扩大,结构不断优化,国际竞争力增强,吸纳就业能力进一步提升。(3分)

我国积极发展服务外包产业,有利于完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系;(3分,答出四点,即可得满分)积极承接国际服务外包业务,扩大知识密集型服务产品出口,(2分)有利于转变对外贸易增长方式;(2分)承接实现国际先进服务业逐步转移,有利于优化外商投资结构,(2分)提高利用外资质量和水平。(2分)

(2)政府应加强经济调节,搞好服务外包产业布局;转变政府职能,拓宽购买服务领域;创新监管模式,提高管理和服务质量;履行文化职能,培养服务外包人才;坚持平等互利原则,促进国际交流与合作。(每要点3分,答出四点即可得满分)

14.答案:(1)文化作为一种精神力量,能够在人们改造世界过程中转化为促进社会发展的物质力量;(3分)优秀的文化能够塑造人生,促进人们认识活动和实践活动的发展;(3分)申办冬奥会,弘扬奥林匹克精神,引领更多的群众参与冰雪运动,有利于改善人们的生活方式,提高健康素质。(4分)

(2)遵循社会发展客观规律,(2分)申办冬奥会与区域发展、体育事业的发展相契合,有利于促进经济社会协调发展;(2分)坚持站在最广大人民的立场上,(2分)申办冬奥会符合人民的根本利益,有利于推动全民健身活动的发展,得到了绝大多数民众的赞成;(2分)在实践基础上坚持与时俱进的价值观,(2分)京张地区客观不利因素能够通过人们创造条件加以克服,新时期京津冀协同发展战略为举办冬奥会提供有力支撑。(2分)

(3)①以运动员为中心:突出重点,为运动员提供一流的服务;②可持续发展:坚持全面观点,把冬奥会的举办与城市发展、生态建设紧密结合;③节俭办赛:坚持从实际出发,充分利用已有的场馆设施。(答出两点即可得满分)

4-职业能力梳理/大学生职业生涯规划

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