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一位枞阳教师的“无偿家教”风波

上学期的一节语文课上,一个学生突然问我:“老师,暑假您补课吗?”听到这句话,我大吃一惊。

沉默了片刻后,我回答道:“不补。”

学生周杰说:“老师,这年头教物理的和教数学的老师很吃香,他们往往暑假补课,赚了很多钱。教语文的地位低,收入少,不妨学学他们,开拓一下家教市场,多少总赚一点钱。”

他说完后,全班哄堂大笑。

我微微一笑,然后说:

“同学们,你们有这种想法不足为怪,当前社会上确有‘有偿家教’的不正之风存在,虽然省市县下文件三令五申教师不准搞有偿家教,但是还有少数人为了利益偷偷搞‘有偿辅导班’,甚至有些教师上课不讲重点内容,留着到辅导班去讲。这种现象我是深恶痛绝的。

一位名人说过,‘当教育把目光投注在金钱之上,教育就开始了堕落’,想一想,教师是干什么的?传道、授业、解惑也,并没有说赚钱也。教育是一种理想生活,教育就是一个不完美的人带着一群不完美的人去不断追求完美的过程。

如果所有教师都把心思放在‘有偿家教’上,学生心灵必然会受到污染,他们会想以后我也要像老师一样想法子赚钱,赚更多的钱,谁还会去追求高尚与正义呢?

一批又一批心灵受污染的学生走上社会后,社会的风气会怎样呢?能不‘金钱至上’吗?对国家而言,这难道不是一种潜在的灾难吗?”

我说完这番话后,学生先是一阵短暂的沉默,继而爆发一阵热烈的掌声,纷纷说:“还是语文老师好,有品位,不俗气。”

突然,钱莉站起来说:“老师,您说得真好,让我们知道了‘有偿家教’的危害。但是我有一个疑问,那么老师是否可以接受学生礼物比如小贺卡什么的?”

我清了清嗓子说:“你问得很好,老师可以适当接受承载师生情谊的小礼物,比如元旦贺卡什么的,显得师生关系融洽、美好。但是老师不能接受学生尤其是学生家长的贵重物品或金钱,因为任何金钱性质的收受都是以降低教师人格为代价的,不利于教育事业的健康发展。”

话刚说完,周宇同学站了起来问道:“那么老师,您在读书时有没有‘有偿家教’现象呢?”

这个问题勾起了我对以前纯洁、健康、美好的师生关系的回忆,我愉快地回答道:“没有。我以前像你们这么大的时候,那时学生可以自由地问老师问题,老师会精心地讲解。直到学生懂了为止,根本没想到‘钱’这一层。也有老师给学生辅导的,往往是个别辅导,不像现在办辅导班,另外辅导并不收费。那时,老师爱生如子,学生也特别崇拜尊敬老师,那种纯洁的师生关系已成为我记忆中美丽的风景。”

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