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中国式早期阅读,到底弱在哪?你跳过了这些坑了吗!

伴读10年的米奇爸爸

每天给你一条阅读秘笈

编写/米奇爸爸

中国孩子每年读7本书

第十四次中国国民阅读调查报告前天出炉,大人们的事先不说,看看和孩子们有关的数据吧。

中国孩子平均一年的阅读量在7本上下。同样是去年,美国6-17岁的孩子平均读23本课外书,是我们的3倍。

在0—8周岁有阅读行为的儿童家庭中,平时有陪孩子读书习惯的家庭占到90.0%,这些家庭中家长平均每天花24.15分钟陪孩子读书。

此外,2016年我国0—8周岁儿童的家长平均每年带孩子逛书店3.07次。

0-17岁家庭中,平均拥有104.1本童书,其中6-17岁的孩子中,经常阅读者拥有140.8本书,中等阅读者拥有90.6本书,极少阅读者拥有65.3本。

我想,爱读绘本的你,一定远远超过“平均分”了吧,恭喜你!

孩子们在读些什么呢,看看去年发布的《中国城市儿童阅读调查报告》。

童话故事和动漫书,遥遥领先于其他书籍。

随着学业增加,阅读越来越“实用化”,几乎就是为了“作文”而阅读。

这个调查还透露了中国家庭阅读的起始年龄:

7成以上的娃,2岁前就开始阅读啦!我想,绘本阅读一定是大头中的大头吧!

中国孩子阅读有啥问题?

和国外相比,中国孩子的阅读有啥问题。旁观者也许看得更清。

美国伊利诺大学阅读研究中心主任里查德.安德森教授主要从事儿童阅读研究,他曾深入地研究了中国儿童的课外阅读并与美国的儿童阅读做了比较,得出了如下结论:一个中国普通家庭和一个美国普通家庭,经济能力大体相当,但美国儿童的阅读量却是中国儿童的六倍。

为啥差这么大捏?

首先,安德森教授认为主要原因在于,中国父母给孩子选择的课外读物过于“超前”了。

在中国,适合2至8岁的儿童阅读的课外书籍数量本来就比美国少,而父母给孩子选择的课外阅读材料多是《唐诗三百首》及一些情节复杂的故事,大多数书籍的内容超过了孩子的认知水平,孩子难以流畅理解故事的内容,感受不到阅读的乐趣,所以花在阅读上的时间少,阅读量也就小了。

其次,中国孩子读的东西太“精”了。

儿童读物应该分为教师指导孩子学习的书籍和专门给孩子阅读的书籍两种,也就是分为“精读”的书和“泛读”的书,中国孩子严重缺乏泛读读物。父母给孩子买的课外读物基本都属于精读类。中国孩子在幼儿园和小学里学课文就是“精读”的方式,课外读物还要“精读”,倒尽了他们的胃口。没有兴趣,阅读量自然就上不去。

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