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口述史|如何运用口述历史记录和研究“抗战记忆”?

口述史|如何运用口述历史记录和研究抗战记忆

19日至12日,抗战记忆与口述历史学术工作坊在南京大学举办。本次工作坊由南京大学历史学院、·春秋大学生口述历史影像记录计划项目组委会主办,南京口述历史协会承办。南京大学教授张宪文、张生,南京师范大学教授齐春风,中国传媒大学崔永元口述历史研究中心首席记者张钧,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长张建军,江苏省历史学会会长周新国等专家学者参与了本次工作坊,他们通过学术讲座和实地研习,向学员们普及抗战研究的最新成果,讲授口述历史研究的理论知识,培训口述历史的实践操作,旨在让学员们深入理解口述历史这一微观史学研究方法。

口述历史如何应用于抗战记忆?学者们从不同层面给出了指导意见。温州大学口述历史研究所所长杨祥银的报告《大学生口述历史实践选题分享》,在理论研究层面分析了大学生在做口述历史实践时应该如何来选题。南京民间抗日战争博物馆副馆长薛刚的报告《抗战口述历史的参与及实践》,在采访实践层面介绍了口述历史在采访中的技巧和要点。南京大学历史学院院长助理武黎嵩的报告《口述历史的后期整理方法》,则探讨了如何将口述历史的成果编纂成严谨、完整、系统化的可以使用的历史史料。现将这三篇报告整理成文,以飨读者。

口述历史应该如何选题?

杨祥银认为,口述历史是以人类历史活动的主体——“Living People)为核心的研究方法与学科领域。人类过去的活动是相当多元的,而由于我们对人类历史活动内容认识的局限性,所以,长期以来,像医疗史、金融史、饮食史,甚至是房地产变迁的历史,在过去很少进入专业历史学家的视野。但是,通过口述历史采访,采访者可以问任何想要问的问题,比如一个人的疾病经历,一个人的住房条件变迁等,这样就可以回到的历史活动本身,去研究很多问题。口述历史既是一个方法,又是一个学科;既是一个过程,又是一个结果。口述历史的多元特征表现在:口述性(orality)、叙事性(narrativity)、表演性(performativity)、客观性(objectivity)、可信性(credibility)、主体(主观)性(subjectivity)、主体间性(intersubjectivity)、动态性(dynamicity)、合作性(cooperativeness)、互动性(interactivity)、跨学科性(interdisciplinarity)等。

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