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中小学教材一律将八年抗战改成十四年抗战!听听银川老师怎么说

“我的家在东北松花江上/那里有森林煤矿/还有那满山遍野的大豆高粱/我的家在东北松花江上/那里有我的同胞/还有那衰老的爹娘/九一八九一八/从那个悲惨的时候……”一首流亡的歌,一段沦陷的历史,将在2017年之后的教材中找到最准确的坐标。

近日,教育部下发文件,要求各级教育主管部门全面排查,将8年抗战一律改为14年抗战,要全面反映日本侵华罪行,强调九一八事变后的14年抗战历史是前后贯通的整体。换句话说,以往我们惯用的“八年抗战”要正式更改为“十四年抗战”了。

银川市新闻传媒集团全媒体记者今日从宁夏教育厅获悉,目前,教育厅已收到教育部下发的文件。对于此事,银川中小学教师表示,“八年抗战”改成“十四年抗战”,对教学工作影响不大。对于中华民族而言,“九一八事变”后日本开始侵略中国,国民开始反抗,因此,“十四年抗战”的提法是比较全面的。

银川孩子的语文书未出现“八年抗战”

金凤区第四回民小学教导主任王辉表示,银川市各小学目前使用的是人教版教科书,在此版教科书中,《语文》课本和《品德与社会》课本中涉及了抗战的内容,其中《语文》课本里有《王二小》《小英雄雨来》《狼牙山五壮士》等7篇课文涉及到抗战,但都没有“八年抗战”字样及相关的概念。

初中课本里是个啥情况?银川外国语实验学校历史老师宋晓艳告诉记者,在初中《历史》教科书中,八年级上学期第四单元用四部分呈现了抗日战争的内容,主要是九一八事变、七七事变、以及抗战胜利等,老师在讲课时一般不专门强调八年抗战,而是给学生讲清楚抗日战争从九一八事变开始到七七事变,这段时期属于局部抗战,七七事变到抗战胜利属于全民族抗战。

“目前使用的高中语文教材中,《故都的秋》《荷塘月色》《囚绿记》都是抗战时期的作品,但文中没有描写抗战的内容。”银川二中语文老师张德生表示。对此,银川二中副校长郝全山分析,语文课本都一般都是文学作品,不会涉及抗日战争的内容,有些抗战时期的作品,老师在上课时需要拓展课文的写作背景,会讲一些关于抗日战争的历史。

老师说对教学工作影响不大

银川外国语实验学校历史老师宋晓艳认为,“八年抗战”改成“十四年抗战”,对教学工作影响不大。“对于中华民族而言,‘九一八事变’后日本开始侵略中国,国民开始反抗,因此,‘十四年抗战’的提法是比较全面的。”宋晓艳说。

“高一历史第四单元第16课,是从‘九一八事’变到抗日战争胜利的这段历史,尽管一直以来都有‘八年抗战’的说法,但从教材实际编排看,讲的是十四年的抗战历程,把八年改为十四年,比较全面的反映了抗战时期的全貌。”银川二中历史老师张英认为,改后的提法对教学不会有太大影响,因为抗日战争必须从九一八事变说起,才能讲清楚,课程的内容不变,需要让学生改变以为我们所说的‘八年抗战’观念。

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