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周知!“八年抗战”说法已改为“十四年抗战”!

网传教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,今天上午,新京报记者从教育部基础教育二司了解到,这封函确由该司所发,目前2017年春季教材已全面落实

文件中要求各级教育主管部门全面排查,凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”,并视情况修改与此相关内容,确保树立并突出十四年抗战概念。

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“八年抗战”的说法是指从1937年“七七事变”中日战争全面爆发算起,至1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降的8年时间。

七七事变时在卢沟桥头防御工事内的中国士兵

“十四年抗战”的说法是指从1931年“九一八事变”算起至日本无条件投降,则为14年。在1931年9月18日夜,日本关东军安排铁道“守备队”,炸毁了沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨,挑起“九一八事变”。

中国历史教科书八年级·上册(人教版)“九一八事变”章节

为什么又有传统意义上的“八年抗战”,以及新修的教科书“十四年抗战”呢?

实际上这就是广义和狭义的抗战的区别,也可以看出中国以弱抗强,在内忧外患的环境下忍辱负重的一个过程。

抗日战争可以分为三个阶段:

第一个阶段,以1931年918事变开始,到1937年77事变为止,这是局部战争,民国政府始终以退让为主,是“战而不宣”

第二个阶段,以1937年77事变开始,到1941年12月8日太平洋爆发,这个阶段是边打边谈和的阶段。

第三个阶段,以1941年12月太平洋爆发后国民政府正式对日宣战,到1945年8月15日日本投降为止,这个阶段就是必胜的阶段了。

(中国陆军总司令何应钦作为中国全权代表在侵华日军投降书上签字,1945年9月9日,南京)

根据中国历史教科书八年级·上册(人教版)的内容,在“九一八事变”后,全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略。东北人民和未撤走的东北军部队,组织起抗日义勇军,抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队,开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。

近年来国内史学界围绕着中国抗日战争的开端问题,展开了相当规模的讨论,主要是针对八年抗战的说法,提出了十四年抗战的概念。

抗日战争开端问题关系到对九一八事变后中国社会主要矛盾的认识;关系到九一八事变后中国抗日战争的特点和南京国民政府作用的评价;关系到九一八事变历史地位的认识等一系列根本问题的认识分歧。因而全面深入地探讨这些问题,对于深入地客观地全面研究抗日战争是有意义的。正是基于此,应该确立十四年抗战的概念。

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