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原创 红极全国的鹰式教育创始人如今娃成才了吗?严厉教育要把好这个度

文 | 幸孕姐(高级母婴护理师,拥有本文版权,欢迎分享)

1岁徒步暴走、2岁勇攀富士山 、3岁雪地裸跑、5岁开飞机……这不是小说里的天才人设,而是现实中的确有其人。而他之所以有着超脱同龄人的“异秉”,得益于爸爸的“鹰式教育”……

一个命运多舛的早产儿

2008年,一个仅有3斤8两重的早产儿多多来到人间,医生判定,他将是一个脑瘫患儿。也就是说从出生开始,他的人生注定残破不全,注定寸步难行。

何为“鹰式教育”?

最初源自自然界中老鹰的哺育方式:当幼鹰渐渐长大时,鹰妈妈会把它们推下山崖。当幼鹰往谷底坠下时,它们会拼命地拍打翅膀,同时也掌握了生存的本领——飞翔。从教育的角度讲,它是指通过极端手段对孩子进行逼迫从而激发孩童潜能的教育方式。

最初源自自然界中老鹰的哺育方式:当幼鹰渐渐长大时,鹰妈妈会把它们推下山崖。当幼鹰往谷底坠下时,它们会拼命地拍打翅膀,同时也掌握了生存的本领——飞翔。从教育的角度讲,它是指通过极端手段对孩子进行逼迫从而激发孩童潜能的教育方式。

而多多的爸爸,就是“鹰式教育”的创始人——曾被媒体广泛报道的何烈胜。

为何别的父母,在医学的权威结论前,往往乖乖认命,而“鹰爸”何烈胜却选择了顽强抵抗?

或许孟非的回答给出了答案:

“偶知“鹰爸”就是何烈胜,他对“裸跑弟”多多的训练,我并未多少惊讶,缘于知晓他创业的艰难经历。不守传统规则,拥有激情梦想,敢于实践创新,是他的特点。理解了这点,就明白他的鹰式教育和他的创业历程其实是一回事。 ”

“偶知“鹰爸”就是何烈胜,他对“裸跑弟”多多的训练,我并未多少惊讶,缘于知晓他创业的艰难经历。不守传统规则,拥有激情梦想,敢于实践创新,是他的特点。理解了这点,就明白他的鹰式教育和他的创业历程其实是一回事。 ”

上世纪90年代中期,鹰爸放弃教师职业,“下海”经商,在南京开办了江苏首家超市。十几年间,几度沉没、几度崛起,极尽曲折后才在中国礼品业一路狂奔,成为行业翘楚,这段跌宕沉浮的成功史,透着股一骑绝尘、人不可追的霸王劲。 正是这种深入骨髓的顽强抗争的创业精神,才驱使他继续在孩子身上上演“不抛弃,不放弃”的传奇……

上世纪90年代中期,鹰爸放弃教师职业,“下海”经商,在南京开办了江苏首家超市。十几年间,几度沉没、几度崛起,极尽曲折后才在中国礼品业一路狂奔,成为行业翘楚,这段跌宕沉浮的成功史,透着股一骑绝尘、人不可追的霸王劲。 正是这种深入骨髓的顽强抗争的创业精神,才驱使他继续在孩子身上上演“不抛弃,不放弃”的传奇……

在多多身上,何烈胜几乎将“鹰式教育”发挥到极致,刷新着人们对于“人类极限”的认知:

1、自多多从保育箱里抱出来的第十天起,无论寒暑,父母都坚持给他游泳,水温始终控制在恒温25℃。

2、多多出生第6个月,每天开始接受学习训练,至少8个小时:

3、上学日程表:从早上6:45分起床到晚上8:30睡觉。除了一天满满当当的学习,外加2公里的快走慢跑训练+三车训练(滑轮车、踏板车、自行车)+爬绳荡桥训练。除此之外,还时不时有些特殊训练——飞行训练,每天清晨5点赶到训练点,每天飞行训练和理论学习7个小时左右……

4、暑假日程安排:以15天为一个单位,一共报了四个训练营:军事训练营、机器人训练营、超前学习训练营以及飞行训练营。

6:00~6:15——起床、洗漱;

6:15~7:10——情商早训;

7:10~7:30——吃饭;

7:30~8:00——军事礼仪训练;

8:00~8:45——自救讲座;

9:00~9:45——过关斩将活动;

10:00~10:45——火灾逃生训练;

11:00~11:45——团队训练;

接着午休,午休完了是智商训练、感恩学习、军事拓展训练、晚餐、休息、生活能力训练、伟人训练、日记、休息......每天的时间安排几乎精确到分。

……

在网上,还有一段广为流传的《鹰爸三字经》:打乒乓,手眼快;学舞蹈,调节律;常跳绳,小脑聪;常爬山,耐力生……由此也可窥知多多每天要接受的训练之多、之严、之残酷。

图为多多

幸孕姐相信,这是大家最为关心的一个话题。一起来看看多多的“成绩”——

1岁时就能跟着父亲徒步暴走;

2岁时开始攀爬南京紫金山;上幼儿园,并且跳班;

3岁时在美国纽约一场大雪中裸身奔跑,并由此得名“裸跑弟”;

4岁时扬帆出海,15个小时攀上日本富士山,认识3000多个汉字,在台湾一权威机构测得智商是218。

这里,幸孕姐需普及一下:一般人智商:90~110;智商较高:110~120;智力优秀:120~140;天才级别:140以上。在幸孕姐手上,还有一份世界排名前十的名人智商表,排名第十的霍金智商为160,排名第九的天才科学家爱因斯坦智商190,大家可想而知,多多218的智商完全就是天才中的“战斗机”。

这里,幸孕姐需普及一下:一般人智商:90~110;智商较高:110~120;智力优秀:120~140;天才级别:140以上。在幸孕姐手上,还有一份世界排名前十的名人智商表,排名第十的霍金智商为160,排名第九的天才科学家爱因斯坦智商190,大家可想而知,多多218的智商完全就是天才中的“战斗机”。

5岁成功压舱单飞,飞越北京野生动物园,创造了“世界最小飞行员的”世界纪录;此时,多多已能旁听小学四年级的课程。

6岁爸爸的要求下完成了10万字的长篇自传体漫画图书,《我是“裸跑弟”》,成为全世界最小自传作者;

7岁自主创业成为公司的第一大股东;并有两家网店;

8岁报名南京大学自考;

9岁时通过考试的三门课程:市场营销学、管理学原理、思想道德修养与法律基础;

10岁全国高等教育自学考试四门成绩全部通过;

奇迹还在创造……

很多人看完,肯定像幸孕姐一样,被“裸跑弟”这些牛X闪闪的履历亮瞎双眼,但不可否认的是,这些成绩确实是他本人创造——对于常人来说也是难上加难,对于早产脑瘫儿多多来说,更是Mission Impossible(不可能完成的任务),这确实是“鹰式教育”创造的奇迹。

1、“狼爸”萧百佑将三个孩子打进北大。因其"三天一顿打,孩子进北大"的口号而被国内媒体冠以"中国狼爸"的称号。其中2条萧氏家规,更是让很多中国父母望而却步——第一,所谓民主,孩子是民,家长是主;第二,没有零用钱,不许喝可乐,不能吹空调,不能随便打开冰箱门。目前4个孩子3个上了北大,最小的女儿在读高三,目标是中央戏剧学院。

2、“虎妈”蔡美儿扬名美国。蔡美儿是一位华裔妈妈,在美国用中国方式教育孩子。虎妈对女儿的教育方式极为严格,大女儿在7岁时因不能一首钢琴曲没弹好,就被罚练琴到深夜,且期间不能喝水上厕所。蔡美儿自称:“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段,要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。目前2个女儿都是哈佛毕业的高材生。

“鹰爸”的育儿理念

难道真是“严师出高徒”,“压力越大动力越大”?其实,“鹰爸”、“狼爸”也好,“虎妈”也罢,剥离其对孩子施行的种种极限、严苛的教育手段的外衣,不难看出孩子能取得如此成就,主要得益于两点:

1、受益于极端体能训练

何为极端体能训练?不妨从多多的“裸跑弟”的名头说起。

那是在美国纽约一个8:30的清晨,突然暴雪降临,最低气温低至零下13℃。一位三岁中国(多多)男童突然出现在视频中,他上身赤裸,下身只穿黄蓝相间的裤衩和一双球鞋,近乎全裸地奔跑着。 此时,视频中一个浑厚的男声在催促:“快跑,往前快跑。”男童带着哭腔,冲着镜请求:“爸爸,能不能抱抱我?抱抱我!”男声没有理会,继续催其快跑。35秒钟后镜头切换——男童身后雪地上深深浅浅的小脚印,速度也开始降下来。严厉的男声再令发起命令:“往下倒(指做俯卧撑)!”男童犹豫了一下,还是照口令做了,小小身板很快沾满雪花。男声:“笑一个,笑一个!”男童嘴巴咧成一条缝,太冷了,神情啼笑皆非。

“裸跑弟”曾在全网爆红:英国《每日邮报》等2000多家媒体热烈报道,点击量天文数。

设想一下作为一个出生即被判定为“早产脑瘫儿”的多多,如果放任自流,现在生活能不能自理都是个问题,但现在人家却拥有着常人艳羡不已的“成绩”。无可否认,“鹰爸”的极端体能训练法起到了至关重要的作用,因为这种方式可以锻炼孩子的体魄,激发孩子的内在潜能,增强孩子的适应能力和抗压能力。

2、受益于七商并举教育法

何烈胜在接受采访时,曾提到过对多多实行的是“七商并举法”,即:体商、德商、情商、智商、财商、逆商和胆商一同训练和造就。目的就是为了全方位训练来培养“多多”的理解、情感、自理、自控、记忆、反应、体能、毅力等各种方面。比如驾着飞机上天属于胆商训练;雪地裸跑属于体商训练;街头卖报纸属于财商训练,跟着爸爸做慈善属于德商训练......

不过,这种方法一经披露,就招来了不少网友口诛笔伐——这哪是人干的事,因为绝大多数父母对孩子实行的是下文提到的“温情育儿法”——

当今社会的主流育儿观

在当今中国“421”或“422”家庭(指一对独生子女结婚生子后,家庭结构组成4个父母长辈、1或2个小孩和他们2人)中,对孩子的温情教育占据主流。“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了”成为了他们最为真实的育儿写照。

不难发现,“温情教育”和“鹰式教育”堪称两个极端。

挺鹰派:

正所谓:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。”这句话正是传达了此理,因此孟子堪称中国历史上“鹰式教育”第一人。

反鹰派

中国教育科学研究院基础教育研究中心教育心理学博士高丙成认为:

1、“鹰式教育”不利于孩子的社会性培养。心理学研究表明:儿童早期良好的的亲子关系、依恋关系不仅有助于幼儿情绪情感和道德品质的稳定和健康发展,而且能够有效预测以后取得的成就。因此孩子需要家长的陪伴与温情,而这种过于严厉的“鹰式教育”往往很难使孩子与父母之间建立良好的依恋感和安全感,另外也不利于孩子社会行为的发展。

2、“鹰式教育”不利于孩子内驱力的激发。动机和兴趣是推动个体进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力。而“鹰式教育”这种被动性强制性的教育手段很难让孩子体会到学习与成长的快乐,甚至会丧失孩子学习的激情。

3、“鹰式教育”不符合教育规律。儿童身心发展具有一定的规律性,各方面能力的发展都存在着“关键期”。0~6岁的孩子处于人格养成、习惯培养、智能开发、体能发展的关键期,需要一贯地、连续地、创造性地教育和指导,所谓的“过”与“不及”均不是最佳教育方案。而“鹰式教育”无疑是有揠苗助长的嫌疑,这样往往会扼杀掉孩子那份天然的本性,由此给孩子带来的心理影响短期内很难消除。

当然,一千个人眼中有一千个哈姆雷特,所以针对鹰爸训子事件好与不好别人当然是有评说的权利,但是学与不学,做与不做还真得从孩子的实际情况出发,就像是一个气球,有的吹一吹,加加压,还能继续长大,而有的气球已到极限,再多吹一口气都会爆炸。

因此,父母把握好下面这个度很重要——

决定因素:孩子的承受力;

如果孩子本身是一个承受能力极强,压力阈值特别高的人,那么可塑性会更大,能被挖掘出来的潜能会更多。

如果父母对孩子的期望值过高的话,那么自然对孩子的要求、人生规划会比较严格,因而会创造出一个更利于孩子成长的环境。

但是,教育孩子切忌陷入“超限效应”的陷阱。

美国著名作家马克·吐温有一次去教堂听牧师的步道演讲。最初的时候,他觉得这位牧师讲得很有道理、很感人,他准备捐款来支持牧师。可是过了10分钟,牧师还没有讲完,马克.吐温有些不耐烦了,决定只捐一些零钱,又过了10分钟,牧师仍然没有讲完,马克.吐温放弃了捐款的决定。等到牧师终于结束了冗长的演讲,准备开始募捐的时候,马克·吐温由于气愤不已,不仅没有捐钱,还从盘子里偷走了2元钱。

正是这种刺激的过多、过强,持续时间太久而引起心理极不耐烦和反抗的心理现象,被称之为“超限效应”。

超限效应在家庭教育中时常发生。在教育孩子时的不断施压,在孩子犯错时的不停唠叨……在任何时候都不知道适度适量,都会使孩子产生反感甚至是厌学心理。

因此,幸孕姐想说的是:不管是何种方式,一定要遵循规律——因地制宜,量体裁衣,才会种出最茂盛最繁华的风景。

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