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“又是特等奖!” “又是挑战杯!”

5月30—31日,第九届“挑战杯”海南省大学生课外学术科技作品竞赛省级决赛在海口举办。我校13个竞赛作品入围省级决赛,作品涵盖科技发明类、自然科学类、哲学社科类三大类,经过现场答辩和展示环节,共荣获特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项、三等奖7项的优异成绩。

我校13项学生作品在第九届“挑战杯”省级决赛荣获奖项

“挑战杯”以崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战为目的,旨在引导和鼓励广大青年学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,重在培养青年学生创新精神和实践能力,并在此基础上促进青年学生课外学术科技活动的开展。

据悉,本届比赛自今年4月正式启动以来,海南全省共有980件作品参加校级赛事或校内遴选,辐射近二十万青年学生。经过校级赛事选拔和省级初审,115件优秀作品进入省级终审决赛,71件参赛作品参加了省级终审决赛的现场答辩。参赛作品包含自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文和科技发明制作三类,涵盖机械与控制、信息技术、数理、生命科学、能源化工等诸多领域和节能、环保、社会保障等热点。

理工学院《振荡浮子波浪能发电装置的改进与实验研究》

荣获自然科学类特等奖

经过激烈角逐,我校理工学院《振荡浮子波浪能发电装置的改进与实验研究》荣获自然科学类特等奖,并在全省进行现场展示,收获了评委和参赛学生的一致认可。艺术设计学院《基于学生需求视域下新时代海南高校辅导员思想政治教育工作能力提升研究》、理工学院《基于人脸属性识别的智能广告新媒介》2项作品荣获一等奖,理工学院《下肢辅助外骨骼机器人研制》《一种漂移式外轨导向振荡浮子波浪能发电装置》、信息与智能工程学院《基于语音和动作交互的3D虚拟人》3项作品荣获二等奖,旅酒学院《游客对三亚的认知形象感知对旅游意愿的影响研究》、法社学院《精准扶贫与农村贫困人口构成的转变问题研究》等7件作品获得三等奖。

获奖师生合影

此次活动由共青团海南省委、海南省教育厅、海南省科学技术协会、海南省学生联合会共同举办,今年我校创新创业项目在“挑战杯”比赛中再创佳绩,得奖数突破新高,充分展现了学校创新创业的育人成果。

特等奖获奖团队的王标极同学说:

关于“挑战杯”作品

对于“挑战杯”能够获得特等奖我还挺意外的,起初参加这类学科竞赛是想把我们团队所做的工作展现给大家,希望大家关注波浪能发电等清洁能源,通过参加比赛检验我们所做的工作并可以知道大家给我们项目的建议,和未来的发展方向。

这个项目是闻老师带领的,项目从2013年就开始由学生参与制作。我在大二参与了波浪能发电装置的制作,到今天为止装置已经经历了四次改进设计。改进中可以参考的相关实验数据基本没有,创作过程中光靠理论分远远不够,我们做了很多实物装置来检验理论设计的可行性。其实,只有在创作过程中你才能意识到自己所学的知识还远远不够,更多的都是盲区,需要通过老师的指导和查找资料,经历从不懂到懂,从理论到实践这么一个过程。

我国波浪能发电装置实际投入海洋测试的较少,所以我们的作品是波浪能发电装置的改进与研究,对其提出了四点改进创新。通过实际海洋实验测得了大量宝贵数据,验证了改进方案的可行性,符合海南地域优势,波浪能丰富,且对波浪能开发利用是非常环保的,对可持续发展有重要意义。

关于比赛感悟

这已经是我第二次参加挑战杯了,每次参加都能让我收益匪浅。从第一次在台下观摩别的组答辩的一员,到在众人面前答辩,我成长了很多。挑战杯让我有机会看到来自各个学校优秀的队伍,看到很多别的学校的前沿的研究成果,能够和不同学校的队伍同台竞技并且交流学习。见贤而思齐焉,通过比赛,让我看到自己的不足,不断的激励着我去努力学习。

在大学里,一个学期十八周,也许你的期末成绩可以在最后的两周时间突击一下得到理想的成绩,但人与人之间的差距是由剩下的十六周决定的。课外多参加各类学科竞赛,提高自己的动手实践能力,让自己的大学生活充实起来,作为理工的学子的我在课外实践活动中深刻体会到只有将所学的理论知识与实践相结合才能,学有所成,学有所获。通过课外活动充实自己的大学生活,有时候即使你会感觉有些任务过难无法完成,但也要努力去尝试迎难而上,这个过程也许会很痛苦,但只要坚持终会取得不错的结果。在完成项目的过程中,不要刻意的抱着获奖的心态,而是要全心全意的投入到这个项目中享受这个过程,明确自己的目标和所做项目的意义,全力以赴,靠竞赛可以很好来检验自己的研究成果。比赛给了我很大的自信,让我看到自己的进步,付出得到了回报。回首过去的经历你会获得不少的成就感,更自信的面对今后的挑战,奋斗的过程也会是你日后回忆中的一抹甜。

文图来源:校团委 理工学院

编辑:徐滢、韩艺韵、刘天悦

美编:付汉发

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