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【微党课】践行“四有”标准,争做首善教师(王军)

主讲人:王军

王军,男,汉族,1976年8月出生,中共党员。1994年7月参加工作,2001年7月加入中国共产党,现任宜昌市实验小学党支部副书记、工会主席。

践行“四有”标准,争做首善教师

“学高为师,身正为范。”2014年第30个教师节前夕,习近平总书记考察北京师范大学时发表重要讲话,勉励广大师生做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,进一步明确了当代教师的责任与担当。

学校在践行 “四有” 好老师标准过程中,从教师理想信念入手,以“向善有爱,向上有品”为共同价值观,全力打造以“首善教师”(即做身正为范的教师,做教育有方的教师,做学生喜爱的教师)为内涵的教师队伍,使“向善有爱,向上有品”成为全校教师共同追求的人生目标和日常行为的基本准则。

做首善教师,要有坚定的理想信念。我们要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,始终坚定理想信念,忠诚于党和人民的教育事业。首,就是第一个;善,就是最好的。始终心存“善念”践行“善行”,给学生最好的人生起步,引导他们扣好人生的“第一颗扣子”,让教师成为学生树立正确世界观、人生观、价值观的引路人。

做首善教师,要有高尚的道德情操。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育,也是为人师表的底线要求。作为“首善”教师,要内强素质、外树形象,自觉做传统美德的发扬者、美好价值的弘扬者、人类文明的传播者和纪律规矩的自律者,在潜移默化中让学生学有榜样。呵护每一位学生的天赋潜能,更加注重学生灵魂的塑造,让他们在接受教育的过程中成为健康的自己。

做首善教师,要有扎实的学识功底。“生命不息,学习不止。”教师要秉持“终身学习”的理念,自觉参加学习培训,做教育有方的教师。克服职业倦怠,不断更新知识结构,永远走在时代的前列,通过树立更高的发展目标、确立更高的发展层次、建立更高的发展平台,实现有质量的二次发展。以扎实学识、精湛技艺和至善人格,让课堂产生巨大的磁场,使学生在教师的用心浇灌下,成为独特的自己。

做首善教师,要有至诚的仁爱之心。教师要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,心怀感恩、以爱为源、润泽生命,精心呵护、关怀关爱、作出示范,用情感培育学生兴趣,用欣赏增强学生信心,用信任树立学生自尊,在学生的心田播散爱的种子,努力培养学生成为更好的自己,为祖国培养出既有国际视野,又有家国情怀的优秀接班人。

同志们!让我们担起教师的责任与担当,珍惜岗位,践行“四有”标准,争做首善教师,在不断追求“向善有爱,向上有品”的价值目标中,享受教育人生的快乐。

编辑 丨 姜 荣

审核 丨 韩 琼

终审 丨 郑 凯

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