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棕北西区人工智能教育:现在开始,让每一个孩子都做未来的主人!

马云曾讲到:今天到全世界去,在任何地方都在讨论人工智能,从一种技术的概念到今天确定成为一场势必影响人类未来生活的一场巨大的技术革命,我相信就像今天的世界一样,我们对这场技术革命有期待,有担心,有希望,也有困惑。

如今,随着科学技术的不断进步发展,人工智能正不断深入着人们生活:阿尔法狗战胜世界顶级围棋高手、写稿机器人正式上岗、AI合成主播不断进化、无人驾驶汽车相继上路……近年来,频频亮相公众视野的人工智能技术,正为人类经济和社会发展带来革命性的影响。

人工智能,绝对是未来大势所趋,绝对是未来的发展方向。而一部分中小学也看准这一趋势,开始展开人工智能课程建设。这方面,成都市棕北中学西区实验学校(以下简称:棕北西区)做得相当好!

据了解,棕北西区为深入贯彻国家新一代人工智能发展规划精神,培养中小学生人工智能思维和实践动手能力,在学校全面开展了人工智能课程,科学有序地推动了人工智能教育在校园内落地生根。现阶段,学校成立人工智能项目组,进行人工智能课程建设,成果喜人。

“我们的想法就是让孩子从现在开始,就做未来的主人。所以我们必须一要做好,二要做精,三要真正为孩子未来成长服务。”学校老师讲到。

那他们是怎么做的?做出了哪些成果呢?一起看看吧!

课程方面,学校把机器人、VR 、3d打印、scratch创意编程、美术steam课程、科技制作等人工智能项目课程作为科技创新常态课程。利用学校九年一贯制优势,根据学龄段全面开设相关课程,根据年龄阶段探索适合学生的相关创客课程。避免中学学生重复学习,提高创客教学的深度和广度。

硬件方面,学校建设有专门人工智能中心,创客中心集3D打印,scratch创意编程,传感器控制,微型机床,机器人,美术steam课程,vr课程。创客中心,配备智慧教室功能,高速无线网络环境,教学用学生平板,电子书包;创客工具种类齐全,数量繁多,满足常规形式开展各类创客活动。

未来是人工智能的时代,机器人在未来会被广泛使用,学校开设了机器人课程。不光有竞赛的课程,社团类课程,还逐步将教育类机器人课程带入课堂,是实现常态化教学。学校全面推进人工智能课程。

机器人竞赛

关于3D打印,这所学校超有发言权!学校3D打印在长期实践中,荣获“全国青少年三维创意设计示范校”。

,学校在常态化3D教学上建立了完整的课程体系,有完善的软硬件支持,保障了3D打印课程的长期开展和深度拓展能力。学校除了在社团课开设了两个社团班,还以年级为教学单位进行全面3D打印教学,让更多的学生感受到3D打印的魅力。该校王泽敏老师在I3DOne社区积极的参与3D创新课程资源建设,为青少年创客教育突出贡献,被授予优秀“创客导师”称号,在师资上得到了保证,同时王老师为教研组长,能够更好的组织3DOne课程的在学校有效开展。

3D打印促进学生核心素养发展,老师们在实践过程中发现,3D打印课程能够培养孩子自主创造能力,动手、动脑结合,全面开发孩子智力;培养孩子丰富想象力,培养学生从2维到3维的思维转化;培养孩子的空间结构感和逻辑思维,为数学和计算机打基础;通过与他人协同创作,培养孩子自信和承压能力。

VR课程使孩子们第一次生动形象的看到了心脏的搏动,第一次将学生身临其境带入火灾现场,让孩子懂如何在第一时间内自救。学校美术组一直在数字美术上有很深的研究,并在区域内起到引领带头作用。

美术组在武侯区积极的推广定格动画,进行了定格动画区级汇报课展示。同时将中国文化和定格动画相结合开展中英国际交流活动,将成都文化通过定格动画的的方式展现给国际友好学校。

棕北中学西区实验学校在人工智能教育中给学生提供了更多的创造性学习机会,搭建更好的自我提升的台,做到真正意义上的孩子梦想腾飞的跑道,让每一个孩子都做最好的自己!人工智能教育——棕北西区一直走在路上!

这一次,棕北西区,让孩子遇见最好的自己,遇见了最好的教育。

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