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当好教师的十大“潜规则”,你不可不知道!| 精选

中国教育报
08-13 18:17
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导语

想要做好教师,有些行业规则不得不知道,今天小编就为大家分享教师十大“潜规则”,你不得不看!

10大“潜规则”

1.越是收获赞誉,越要凭良心做好本职

有人说,“教师是阳光下最灿烂的职业”,“教师是人类灵魂的工程师”,这是大家对教师的感恩和赞美,作为教师我们为此骄傲自豪。

但另一方面我们也应该意识到,教师也是三百六十行中普通的一行。摆好心态,才能凭着良心,脚踏实地地做好自己的本职工作。只有做好本职,才不枉社会的赞誉。

2.如果将教师当做终身职业,就踏踏实实教书

如果我们在35岁以前还没有跳出教师队伍的打算,那么我们就不妨将这一职业视为终身职业。认真对待,踏踏实实教书。

3.不要在背后说领导的坏话

当我们用自己的长处与领导的短处相比时,往往会觉得有些领导不如自己,但领导却有我们永远也比不过的特长。

如果只用自己的长处去指责他人的短处,除了说明我们的失落外,再就只能说明自己在干着缩小自己活动空间的蠢事。特别需要提醒的是,当我们希望有很多人与自己一同说领导的坏话时,这时,我们真的需要有一些反思了。

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4.要坚持喜新厌旧”

这世界变化得比我们想象的要快得多,你昨天也许刚刚熟悉怎么使用手机聊天工具,而别人今天已经开始使用各种五花八门的软件。所以,我们要敢于否定自己,不断创造新的东西,才能适应这个只有变化是永恒不变的社会,才能吸引学生和家长的目光,让更多的学生和家长满意。

喜新厌旧,就要经常阅读报刊、阅读网络新闻,这样能够让你对世界保持一种新鲜感。同时,我们也在阅读中提升自己的品味,强化自己的人格魅力,从而在教学中影响我们的学生。

5.经常摸一摸学生的脑袋

既然从事了这一职业,就应该义不容辞地承担我们相应的责任。我们必须关注学生的学习与成长,而且,不要将关注仅仅停留在意识里、口头上,而应让学生摸得着,感觉得到。

拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答学生的提问,常与学生个别谈心,甚至只是走道里的一声问候,哪怕摸一摸学生的脑袋,这些都是能让学生摸得着的关注。亲切地摸一摸学生的脑袋,学生会还给我们莫大的惊喜!

6.将“惩罚”进行到底

对学生进行表扬与赏识是教育的组成部分,但并不是教育的一切。没有惩罚的教育是不完整的教育,不要相信“爱与赏识能解决一切问题”的教育观点,那是不教书的人在信口开河!我们应该坚信惩罚是教育不可缺少的组成部分。

我想,对于顽劣的学生,我们不要轻易地放弃。对他们违规的行为,不要听之任之,应当对他们进行合理的教育,而批评与惩罚应是不可缺少的教育手段。但惩罚要适当,可采取更为人性化的方式,绝对不能将惩罚上升为体罚。

7.经常带一些“味精”到课堂上

幽默是生活的润滑剂,幽默更是课堂的味精,因为谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人,学生更是如此。掌握一点幽默的艺术,既放松学生的心情,同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽,因为讥讽会伤害一部分学生,同时幽默也应止于无聊的调笑,因为这样会导致学生“乐”而不学。

8.准备一只丢弃烦恼的垃圾桶

一个稍稍负责任的老师,每天都面临着很多烦恼。

气生了不少,但问题还是解决不了。所以,我们得学会原谅,学会宽容,学一学弥勒佛“大肚能容,容天下难容之事,笑口常开,笑天下可笑之人。”

随时准备把烦恼丢到垃圾桶里,努力做个快乐的老师,这是永葆青春的秘诀。

9.水杯和教案一直都在手边

警察腰间总别着一支枪,医生脖子上总挂着听诊器,那么老师的手中呢?我想,应该一直都有一杯水。每天最好喝六杯水,因为动听的声音更能滋润学生的心田。另外,用30分钟的时间在球场上跳一跳,或在宁静的小路上散散步。让自己的身体更加健康。

身体是自己的,别的都是别人的。

10.心中备有一本英雄谱

如果真的决定将教书作为终身职业,那么我建议大家在平凡的日子里学一学武侠小说中的人物:练习教学本领,要像郭靖那样持之以恒;学习文化知识,要像黄药师那样兼收并蓄;对待突发事件,要像黄蓉那样随机应变;追求教学艺术,要像杨过那样痴心不改;面对大千世界,要像老玩童那样童心未泯;面对权术与名利,要像令狐冲那样淡然处之,但千万不要像岳不群那样处心积虑。

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